問題詳情

24.教師想以培養幼兒科學探究能力為教學目標，引導大班幼兒發現物品與影子間的 關係，下列教學方法何者較不適宜？
(A)和幼兒們討論他們所觀察到物品、光源與影子的相對位置
(B)提供幼兒手電筒與各式物品，讓幼兒自由探索物品與影子間的關係
(C)問幼兒「你可以把影子變不見嗎？」，並請幼兒到戶外嘗試及分享發現
(D)為幼兒示範「怎麼樣才能把影子變大？」的實驗，並歸納實驗結果記錄於白板上

參考答案

答案：D
難度：簡單0.774079
統計：A(805),B(196),C(458),D(4999),E(0) #
個人：尚未作答書單：嬰兒動作反射

用户評論

【吳惠如】評論

ABC都有讓幼兒實際探索或討論D只有教師自己示範並記錄, 幼兒參與度較低

【Emma Wang】評論

沒有看清楚

【Chen Chloe】評論

爲～沒看到！

【❤ 再試一次.....】評論

不適宜.............................

【❤天知道？？？❤】評論

不適宜.............................

【Shutien.lo】評論

我沒看清楚

【會不會選呀!深度不夠?可惜】評論

不適宜.............................

【selin】評論

真的不能急要看清楚啊！