63.下列哪個敘述符合「訊息處理理論」的研究發現？(A)大多數的陳述性記憶屬於內隱記憶（implicit memory），而程序性知識多數屬於外顯記憶（explicit memory）(B)學了「貪」
64.下列有關馬斯洛(A. H. Maslow)需求理論的敘述，何者是正確的？(A)人類的需求有高低及先後順序之分，可依性質分為四個層次(B)學習動機屬於「成長需求」(C)「成長需求」是「匱乏需求」的
66.下列哪一項敘述與厭食症的特徵相符？(A)體重低於其年齡和身高應有的最低正常體重水準50 %以下(B)出現對增重與變胖的過度恐懼，清楚知覺自己已體重不足又無法改善(C)常同時伴隨憂鬱症、焦慮症、強
68.下列有關成癮行為的敘述何者正確？(A)長期過度暴露在電玩遊戲中，會造成體內神經傳導物質多巴胺分泌不平衡(B)研究發現玩一種暴力電玩遊戲持續一小時以上，前額葉的血流量明顯增加(C)成癮的當事人其前
69.下列有關青少年憂鬱症的敘述何者正確？(A)低落的情緒、無法專心、失眠或嗜睡，以及不可控制的負面思考持續兩天以上，是判斷憂鬱症很重要的指標(B)臨床上發現只要正確適當用藥，再加上周遭重要他人支持，
張老師在說完灰姑娘（Cinderella）故事後，經過一連串的問題發問與討論之後，最後老師問學生：「這個故事有什麼不合理的地方？」，請問這位老師欲引發學生的思考是：(A)創造思考(B)實踐思考(C)批
某位老師想要採取問題解決學習模式（Problem-Solving Learning, PBL）進行教學，請根據PBL的教學原則，下列哪一個題目適合用來作為PBL 的探究問題：(A)學校旁邊溪流污染狀況
認知負荷理論（cognitive load theory）認為當學習的訊息超出學習者所能處理的負荷量時，將造成學生學習的困難，試問這裡所指的負荷量是指哪一個記憶的負荷量？(A)長期記憶（long-te
請問下列關於後設認知（meta-cognition）的描述何者錯誤？(A)指的是認知者完成認知歷程的能力(B)指的是認知者計畫認知歷程的能力(C)指的是認知者監控認知歷程的能力(D)指的是認知者調整認
近年來，我國學生在國際閱讀評比上表現不佳，學者建議應該教導學生閱讀理解的策略，然而直接教導閱讀策略的成效並不佳，某位教師採取先「示範」閱讀策略，然後「說明」該閱讀策略，接著進一步讓學生自己與同學討論嘗
在教育研究中，下列何者是可以由研究者安排或操弄的變項：(A)屬性變項（attribute variable）(B)混淆變項（confounding variable）(C)主動變項（active va
依據民國 101 年4 月24 日修正通過的《國民教育階段家長參與學校教育事務辦法》中規定，每學年開學後多少時間內，學校應協助成立全校家長代表大會，並提供相關資訊，以協助成立家長委員會？(A)二週內(
下列關於「催化領導」（facilitative leadership）的敘述何者有誤？(A)亦可譯為促進領導(B)領導者應親自代替成員解決問題(C)領導者應扮演「背景」而非「主角」的角色(D)領導者需
下列關於 Tichy 與Cohen 所倡導的教導型組織之敘述何者有誤？(A)組織的領導者不應扮演師傅的角色，而應扮演學習者的角色(B)領導者發揮領導引擎或動能的作用(C)關鍵在於培養出更多的領導人才(
在問卷調查時，如果填答者心存討好主試者，或欲透過好的分數以建立他人對自己的良好印象，此種現象稱為：(A)霍桑效應(Hawthorne effect) (B)包裝效應(decoration effect
教育部為免家中乏人照顧之學童於課後照顧時間結束之後在外流連，造成身心發展與安全之隱憂，於學期期間每週至少擇3 天，共計10 小時，週一至週五接續國小課後照顧服務方案之結束時間辦理何項計畫？(A)夜光天
下列對自閉症(autism)的顯現行為特徵描述何者較不正確？(A)與別人較沒有眼神的接觸 (B)在遊戲中較不會假扮成其他角色 (C)對事物較不會有強烈偏好，因而不會總是走同一條路或重複說著同一件事 (
小明在數學方面百分等級是 18，這表示：(A)小明是班上的第18 名 (B)小明的分數等於或優於18%與他同年級的其他學生 (C)小明的分數等於或低於18%與他同年級的其他學生 (D)有18%的學生分
人們新換電話號碼初期，舊號碼的記憶常會干擾對新號碼的記憶，請問此情況是屬於記憶中的(A)倒攝抑制作用(retroactive inhibition) (B)順攝抑制作用(proactive inhib