12.處理公文的正確流程為何？(A)業務主管→業務承辦人→校長→會辦單位 (B)校長→業務主管→業務承辦人→會辦單位(C)業務承辦人→會辦單位→業務主管→校長 (D)業務承辦人→業務主管→會辦單位→校
16依訊息處理論的解釋，學習者將儲存在記憶中的訊息取出加以應用的歷程，稱之為：(A)編碼(coding)(B)解碼(decoding)(C)記憶(memory)(D)檢索(retrieval)。
85. 課程學者古德拉(J. I. Goodlad) 認為課程可分為五個層次，其中由老師將之付諸實施，實際在課堂教學的課程，稱之為： (A)理想的課程 (B)知覺的課程 (C)經驗的課程 (D)運作的
13.有關學校行政職掌之敘述何者不正確？(A)會計負責決定預算科目(B)出納負責財物登記(C)事務負責物品採購(D)文書負責公文收發。
17縣市內學校的新設或增減班級業務，由縣市政府教育局的哪一單位掌理？(A)學務管理課(B)國民教育課(C)社會教育課(D)國民教育輔導團。
86. 依據國民教育法施行細則第二條的規定，國民小學的規模以不超過多少班為原則？ (A)25班 (B)36班 (C)48班 (D)60班。
14.依國民教育法施行細則之規定，國小校務會議要議決之「校務重大事項」不包括下列哪一項？(A)校務發展計畫 (B)學校各種重要章則 (C)校長交議事項 (D)家長會交議事項
15.國民小學第二學期的起迄日期為何？(A)每年的一月二十日至六月三十日 (B)每年的二月一日至六月三十日(C)每年的二月一日至七月三十一日 (D)每年的一月二十日至七月三十一日
19下列學者何者為新教育社會學的重要代表學者？(A)涂爾幹(E.Durkheim)(B)楊恩(M.F.D.Young)(C)派森思(T.Parsons)(D)華德(L.F.Ward)。
88. 在認知結構學習論中，主張學習是需要學生主動去探索，從事項變化中發現原理原則，這才是學習發生的主要條件，持此種主張的是誰？ (A)布魯納 (B)奧蘇貝爾 (C)班都拉 (D)羅傑斯。
16.下列何者非國民小學「課程發展委員會」之職責？(A)研擬基本學力指標 (B)規劃學校課程計畫 (C)審查自編教科用書 (D)負責課程與教學評鑑。
89. 下列何者為核心課程的特點？ (A)各科目分別獨立 (B)合併有關學科，以增廣其領域 (C)以社會生活問題為中心，以一主科為核心，其他科目與之配合 (D)強調以學生活動為中心，安排教材與活動。
2.( )艾齊厄尼(Amitai Etzioni)認為公立學校是屬於何種組織？(A)強制型組織(B)封閉型組織(C)規範型組織(D)功利型組織。
17.依據法令規定，哪一個委員會的成員不需有家長代表？(A)教師評審委員會 (B)課程發展委員會 (C)教師成績考核委員會 (D)校務會議
90. 下列何者符合發現式學習的教學理念？ (A)讓學生可以依據教材指示逐步漸進學習 (B)重視事實性知識的獲得 (C)重視學習階層的課程設計 (D)重視過程技能的學習。
3.( )下列哪一項不屬於合作學習的特質？(A)高度互賴(B)團體歷程(C)重視小組工作技巧(D)同質分組。
18.依據研究發現，教學成效較高的老師在教學時間的應用上最顯著的特徵為何？(A)教師講解的時間較少 (B)教師維持班級秩序的時間較少 (C)學生寫作業的時間較多(D)引發學生專注的時間較多
91. 教育部裏掌管補習教育、家庭教育、視聽教育業務的是哪一個司？ (A)中等教育司 (B)技術及職業教育司 (C)國民教育司 (D)終身教育司。
2.對於具攻擊行為孩子的輔導，最首要的步驟是(A)評鑑測驗(B)檢視同儕(C)了解動機(D)專家介入
4.( )強調需要所有相關利害關係人(stakeholder)協商的評鑑，是第幾代評鑑？(A)第一代評鑑(B)第二代評鑑(C)第三代評鑑(D)第四代評鑑。
19.根據康德的看法，對於道德的判斷要重視行為的哪一部份？(A)過程 (B)結果 (C)動機 (D)反應
5.( )學生能在二十秒內跑完一百公尺，「二十秒內」，是教學目標的哪一個要素？(A)條件(B)行為(C)對象(D)動作。
20.教育部「引進外籍英語師資」政策的基本法源為何？(A)教育人員任用條例 (B)教師法 (C)師資培育法 (D)就業服務法
93. 下列何者不符合行為目標的敘寫原則？ (A)能說出本課大意 (B)能正確使用標點符號學生 (C)能分辨出花園中五種以上的草本植物 (D)能說出3種光合作用的植物。
6.( )戴爾(E.Dale)將人類學習經驗，以何種形象來比擬？(A)第五元素(B)意識流(C)金字塔(D)立方體。