32. 維高斯基(Vygotsky, L.S.)認為：學習者有越多機會使用象徵符號來建構和溝通意見，就越能發展較高層次的思考；其中最主要的符號是什麼？(A)數學 (B)創造性表徵 (C)語言和讀寫能力
34. 下列哪一項不符合教育部 102 年編定的「幼兒園教保活動課程暫行大綱」實施通則？(A)幼兒園不宜主動扮演幼小銜接的角色 (B)教保活動課程計畫應以統整方式實施 (C)配合教保活動課程計畫，規畫
35. 有關方案教學(project approach)的敘述，何者正確？(A)依據 Piaget、Erickson、Bruner 等人的理念 (B)是以「一個片段事件」的發展為學習主要過程 (C)「
36. 請從下列的選項中選出不正確的配對關係：(A)鷹架理論－維高斯基(Vygotsky) (B)活教育－張雪門 (C) 夏山學校－尼爾(Neill) (D)直觀實物教學－裴斯搭洛齊(Pestaloz
40. 以下哪一項陳述，不屬於美國學者迦納博士(Gardner)對於多元智能的主張或貢獻？(A)提供教育上完整學習的藍圖 (B)不同面向的智能具有可遷移的特質 (C)以八大智能為基礎，建立多面向的課業
43. 小敏老師為幼兒園新進教師，為了保障幼兒權益，請問小敏老師在專業上的表現必須符合下列哪項規定？(A)若知悉幼兒有遭受虐待或傷害之情形，應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過 48 小
44. 為了落實幼兒教育及照顧法之精神，幼兒園在幼兒作息、照護和環境規劃的作法，下列何者正確？(A)幼兒園點心和正餐時間，至少間隔一小時，午睡和餐點時間，至少間隔半小時 (B)未滿四歲的幼兒，需要較長
45. 幼兒從美勞區的黏土捏塑活動中感受到黏土的柔軟和可塑性，也發現到不同顏色的黏土揉合在一起，顏色會改變。根據皮亞傑(Piaget)理論的說法，幼兒獲得的知識是哪一種知識？(A)感官知識 (B)數理
46. 變通式評量(alternative assessment)是幼兒園教師常用來了解幼兒學習表現的評量策略，下列何者不是變通式評量的特徵？(A)幼兒從實作中證明、建構或產生知識或技能 (B)幼兒能
47. 下列哪一種評量方式，評量者可運用仲介的學習經驗，讓學習者在評量中也直接參與學習過程？(A)動態評量(dynamicassessment) (B)方案評量（project assessment）
49. 大河國小附設幼兒園想要在園本位課程發展的過程中蒐集課程草案的優缺點資料，作為改進或調整課程的依據，請問這是屬於哪一種課程評鑑？(A)內部人員評鑑 (B)形成性評鑑 (C)外部專家評鑑 (D)目