42. 依據現行法規，以下關於身心障礙學生鑑定之敘述何者是正確的？ 甲.應依學生個別狀況採標準化評量、直接觀察、晤談、醫學檢查等方式作綜合研判 乙.可參考身心障礙手冊（證明）記載蒐集個案資料作綜合研判
43. 針對國小低年級的書寫障礙學生，在語文科定期評量時，較適合的無障礙評量方式為下列何者？(A)減少整體語文科試卷題數 (B)提供視覺或聽覺提醒服務(C)將語文科試卷中的填充題改為選擇題 (D)調整
44. 針對聽覺障礙學生常使用的學習輔具調頻系統而言，以下何者最有助於提升其語音接收功能？(A)改善調頻系統信噪比 (B)放大調頻系統接收信號(C)注意調頻系統配戴位置 (D)安排學生利於收聽的座位位
46. 以下關於標準化智力測驗在身心障礙學生鑑定過程中選用及測驗結果解釋的敘述，何者是正確的？ 甲.智力測驗分數結果近似於個體概念性功能的推論 乙.過於簡短或是團體智力測驗可能造成無效的測驗分數 丙.
47. 當學生在課堂上出現用嘴巴含、咬手指等刻板行為時，特教老師較適合的處理方式為以下何者？ 甲.設計需要用到手部活動替代行為的學習內容鼓勵學生參與 乙.在授課過程中，隨時提醒學生不要出現這些刻板行為
48. 某學習障礙學生不易記住學過的內容，雖然學會了，但過一會兒或數日就忘記，資源班教師可採行下列何種可行教學策略以減少該種現象的發生率？ 甲.將教材簡化或要其仿寫仿畫學習內容 乙.每次上課都複習上一
49. 班上有聽障生時，老師在教學時應注意哪些事項？ 甲.應簡化教學內容 乙.用熟悉且具體的物品或例子，解釋抽象概念 丙.善用圖表或語意分析圖 丁.常常複誦訊息或教學內容(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (
Part F Fill in to complete the sentence and rewrite 填空式翻譯與改寫 8%(1~2 題每格一分)【題組】1. 上個月他們去拜訪在美國的親戚。They
二、文意字彙(6%) 每題1分 **請拼出完整單字，不可省略字首字尾**1.____________ B_________e in yourself. You can pass the test af
1. 下列特殊教育服務與安置觀點，何者正確？（甲）目前安置趨勢為盡可能接近普通教育（乙）同一類障礙者所需之特殊教育支持相同（丙）特殊教育需專注學生的障礙而非能力（丁）障礙（disability）未必等