32.當你被問到p旋轉180度會成為b 或 d , 此時你最可能使用工作記憶系統的那個子系統?(A)語音迴路(phonological loop)(B)視覺空間暫存(visuospatial sket
34.何者為普氏原則( Premack principle ) 的例子(A)先從事喜愛的活動再做不喜歡的活動(B)用不喜歡的活動作為處罰(C)以喜歡的活動做為不喜歡活動的增強物(D)不給增強物來維持對
42.晉明拒絕喝媽媽拿給他一杯半滿的果汁,他堅持媽媽倒滿杯,所以媽媽拿一個底面積較小且容量較小的杯子,將果汁倒過去,晉明很高興的喝下,並表示他比哥哥喝比較多的果汁。晉明的例子,說明他還不能解決何種問題
47.根據皮亞傑的理論,下列何者是青少年認知發展的主要特色?(A)具有設計實驗的能力(B)當二件事物同時發生,就認定二者為因果關係(C)具有空間心理運作能力(D)物體改變時,只注意到改變後的狀態而忽略
47. 最佳發展區域(zone of proximal development)的理論,是那一位學者所提的觀點(A)布魯納(Bruner)(B)布魯姆(Bloom)(C)史肯納(Skinner)(D)
13.下列何人將人的一生分為八個階段,並據此提出著名的「社會心理發展論」?(A)郭爾保(L. Kohlberg) (B)艾力克森(E. H. Erikson) (C)班度拉(A. Bandura) (
14.下列敘述何者正確?(A)艾裡克森(Erikson)認為:青少年期的發展危機是「精力充沛 vs. 頹廢遲滯」(B)柯爾柏格(Kohlberg)認為:對處於「懲罰-服從導向」時期的孩童,道德教育應利
18.下列有關學習動機的敘述,何者正確?(A)美國學者德威克(Dweck)認為學生將學習成敗歸因於「能力」因素,最能激發學生的後續學習(B)無論學生考試成功或失敗,教師協助學生以「努力」因素來做歸因是
22. 在學習歷程中,為促進「執行策略對學習過程的控制」的學習效果,教師宜作何種措施?(87.中師初教代課)(A)提供適當的回饋 (B)告知學習者學習目標(C)清晰的呈現學習教材 (D)評估學生的表現