24.兒童在做一些身體離地的動作（如攀爬）時，會有不平衡暈眩的感覺，且害怕一些需要平衡感的運動，這是哪一種類型的感覺統合失調？(A)觸覺防衛失調 (B)運動神經失調(C)前庭系統失調 (D)視覺與聽覺
25.在某次兒童會談中，小明說：「我最討厭弟弟了，每次看到他都好生氣。」輔導老師說：「這是因為弟弟是你繼母生的，你討厭繼母所以把氣出在弟弟身上」 該老師所運用的晤談技術為下列何者？(A)澄清 (B)面
1.明志和大新同時都聽到志鴻說：「地上有積木，小毅沒看到積木，小毅跌倒了。」明志和大新都說小毅被積木絆倒了。老師問為什麼？明志表示志鴻的話語中有提到這件事情，而大新表示這是自己推論出來的結果。下列敘述
1.明志和大新同時都聽到志鴻說：「地上有積木，小毅沒看到積木，小毅跌倒了。」明志和大新都說小毅被積木絆倒了。老師問為什麼？明志表示志鴻的話語中有提到這件事情，而大新表示這是自己推論出來的結果。下列敘述
3.五年級的明志對蛇類動物有強烈恐懼感，吳老師設計了一系列情境引導他漸進地降低其恐懼感。過程中吳老師也教導明志進行肌肉鬆弛等活動。吳老師運用了下列何種輔導方法？(A)交互抑制法，搭配逐步養成法(B)逐
3.五年級的明志對蛇類動物有強烈恐懼感，吳老師設計了一系列情境引導他漸進地降低其恐懼感。過程中吳老師也教導明志進行肌肉鬆弛等活動。吳老師運用了下列何種輔導方法？【題組】4.吳老師運用的輔導方法，其理念
(5-6 為題組)5.林老師發現小恬在學習時常以自我為中心，而且喜歡玩符號式的遊戲，根據皮亞傑(J. Piaget)的理論,小恬是屬於認知發展論的下列哪一階段?(A)感官動作期 (B)前運思期(C)具
1.依據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展理論，下列何者是學齡期兒童發展的核心議題？(A)勤奮對自卑(industry vs. inferiority)(B)自動自發對內疚(initiat
6.當家長向教師抱怨功課太多時，教師以下列何種方式處理較為適當？(A)努力說服家長，強調自己功課出得多，是為了學生成績著想(B)了解原因並說明用意，待了解其他學生狀況後，再評估調整(C)利用家長日，讓
7.胖虎經常在班上辱罵、欺負大雄，使得大雄害怕上學。下列處理方式何者較不正確？(A)校方可以不受請假相關規定之限制，彈性處理大雄之出缺勤紀錄(B)為了給予雙方當事人陳述意見之機會，應盡可能讓大雄與胖虎
9.哲琦對輔導老師說：「我爸是老師，爸媽離婚後，爸爸再婚。新媽媽不喜歡別人知道我是爸爸的孩子，不准我在別人面前喊『爸爸』，要叫爸爸『老師』。很多時候我都去祖父母家住。」下列輔導老師的回應，哪一項較符合
10.期中考快到了，爸爸和小新討論出一些方法來幫助他學習，下列何者不屬於後設認知策略？(A)檢討學習方法是否有效(B)檢討考題，調整複習方式(C)整理歸納老師上課的重點(D)針對各科性質規劃讀書時間與
11.學生進行整數的乘除運算，完成「每邊長 60 公分的正方形瓷磚，每塊售價 14.4 元，若要以此瓷磚鋪滿一間長 3.6 公尺、寬 2.7 公尺的長方形房間，需要花多少錢？」解這道題目時要用到「乘、
13.新聞報導一名柬埔寨小男童能用多國語言向遊客兜售紀念品。小男童的行為表現較符合史坦伯格(R. Sternberg)智力三元論的哪一種智能類型？(A)實用智能(practical intellige
14.關於「鼓勵」(encourage)與「讚賞」(praise)的運用，下列何者正確？甲、鼓勵通常只能用在兒童表現不佳的時候乙、讚賞是一種隨時隨地可以運用的方法丙、鼓勵著重兒童努力的過程而不論其表現
15.皮亞傑(J. Piaget)與維高思基(L. S. Vygotsky)對於兒童「自言自語」的行為，提出了不同的觀點，下列敘述何者錯誤？(A)皮亞傑認為這是兒童自我中心的一種表現(B)維高思基認為