17針對2013 年5 月9 日發生菲律賓公務船射殺「廣大興28 號」漁民，其後網路出現臺人拒賣菲人的「便當文」，以及保護漁民作業安全的聯合軍演等事件，某國中的語文、社會、自然與生活科技及綜合活動等學
25.採取「慎思」（deliberation）觀點設計課程的人員，通常會支持下列哪一項主張？(A)慎思的過程是一種技術性的直線行動 (B)運用個人與團體課程慎思參與課程決定(C)慎思是系統思考與回饋修
35.汪老師藉由改變既有課程結構，從不同族群的角度讓學生能從課程中學到其固有的文化風俗，從不同文化角色來建構自己的觀念。請問上述做法屬於下列哪種多元文化課程的發展模式？(A)添加取向(B)社會行動取向
7. 中正國小位於多族群背景的地區，陳校長經常提醒並鼓勵學校教師在教學時要理解學生的背景、生活、文化與學習特性，因為如此才更能與學生對話，帶領學生進行深入的學習探索。這可能體現布魯納(J.Bruner
7. 在課程本位評量過程中，最能有效證明教師教學的成效，而展現績效責任的是下列哪一項工作？(A)決定適當的精熟標準 (B)選擇特定的目標行為和成就標準(C)透過學生進步曲線展示教學成果 (D)對每一項
11. 教育部補助之教師專業發展評鑑計畫，下列敘述何者錯誤？(A)評鑑方式以教學觀察為主兼採教學檔案、晤談教師及蒐集學生或家長教學反應(B)評鑑結果以書陎公開通知教師(C)經認定未達規準之教師應規劃專
17. 教師表現幽默感有助於學生學習，但下列何種幽默技巧較不適當？(A)教師先不怕出糗，讓學生對自己開玩笑(B)學生先不怕出糗，讓老師開玩笑(C)老師嘲笑自己、自我解嘲(D)適當時機或情境自然表現幽默
18. 浯州國中的自然與生活科技學習領域教師，依據適切的規準及合法的程序，將社會團體對學校教育所建議學習內容及活動，加以選擇及組織之後，成為該學習領域課程計畫的部分內涵。此內涵屬於下列哪一種課程(A)
14.下列敘述何者符合文化回應教學法之原理？(A)教學目標主要在提升弱勢族群之學習成就(B)教學目標主要在批判社會中主流文化之價值(C)不同文化背景的學生，不能在同一組進行學習(D)教師應認知學生的背
16.王老師教「認識社區」單元時，把學生五人編成一組，將教材內容分成休閒、文化、商業、機構、人口五個主題。各組分配到相同主題的同學組成專家小組，一起進行資料的蒐集與研讀。之後，學生再回到原來的小組，輪
教師要帶幼兒至毛巾工廠參觀，先在教室跟幼兒討論毛巾的製作流程以及參觀時的 注意事項，而後帶幼兒參觀毛巾工廠並實際體驗毛巾創意小鴨製作，回到教室後讓 幼兒分享這次學習的經驗。請問在這段描述中，教師先後應
下列對於幼兒音樂教學法的敘述，何者正確？(A)道格羅斯(E. Dalcroze)教學法：強調父母參與教學，音樂的學習過程可藉由反覆的練習即可達成目標(B)高大宜(Z. Klodaly)教學法：強調幼兒
14.同一學習領域或同一學群(年)的教師組成教學群，共同設計教學計畫，依專長分工 合作，並對班群的學生實施大班教學、小組討論或個別指導等方式的教學。這屬於 下列哪一種教學方式？(A)分組教學法(B)編