24、下列敘述何者是合作學習教學法所支持的措施？(A)採同 質化的小組分組，鼓勵組内合作 (B)採異質化的小組分組，鼓 勵組内競爭(C)採同質化的小組分組，鼓勵組内競爭(D)採異 質化的小組分組，鼓勵
4.在西方課程改革方案中的「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project)，常常會被用於解釋哪一種模式課程設計？(A)目標模式 (B)歷程模式 (C)寫實模式 (
78.以下哪一位教育學者主張 「任何一門學科，只要透過適當的教學方法，皆能教給每一位學生。」(A)布魯納(J. Bruner) (B)皮亞傑(J. Piaget)(C)郭爾保(L. Kohlberg)
79.德國的赫爾巴特（Herbart）及其弟子所主張的「五段教學法」，重視教材的排列與提示，需要注意新舊表象的類化原則，是屬於下列哪一種心靈論的教育學說?(A)實驗主義心靈論 (B)心靈狀態說 (C)
19. 根據皮德思(R. S. Peters)所提出的「教育規準」，下列何者最足以說明中國經典所謂的「禮聞來學，不聞往教」(禮記曲禮)之精神?(A)合價值性 (B)合認知性 (C)合實用性 (D)合自
82. 谷德萊德(J. Goodlad)在平衡的課程中主張票卷式(vouchers)課程的實施，學生依學校所發票卷，可於課後雇用各類私人的「師傅」(tutor)進行學習。請問這是以哪一種課程發展為核心
85. 在臺北市任教社會領域的楊老師，在課堂上試著讓學生從蘭嶼達悟族的觀點審視核廢料的議題。請問這是屬於多元文化課程設計的哪一種取向？(A)貢獻取向 (B)附加取向 (C)轉化取向 (D)社會行動取向
100. 如果以「將教材與現實生活相結合，讓學生可以實際應用所學，進而覺得學習是有意義的」來引起動機，是利用到凱勒(J. M. Keller)於 1983年提出學習動機策略ARCS模式的哪一項？(A)
29.統整課程設計時可以使用各種不同的主題。徐老師以「循環」為主題，探索人體的循環系統、社會經濟中的景氣循環及自然環境中的水循環等。這種主題屬於下列何者？(A)議題主題 (B)文學主題 (C)概念主題
37.下列何者是 (curriculum re-conceptualization)的主張？(A)課程指的是學習的內容(B)課程應是個動態的歷程(C)課程設計是以幼兒發展為主要基礎(D)課程由師生事先