91. 小英受到教師權威與學校規定的影響，通常會把不好的一面偷偷隱藏起來，避免惹上麻煩，甚至以不誠實的作法獲得特權，以博取教師的好感。請問小英的做法符合以下哪一種課程的意涵？(A)潛在課程 (B)懸缺
17.張老師想了解學生的認知式態(cognition style)係屬場地獨立」(fieldindependence)或「場地依賴」(field dependence)，以選擇有效的教學方法。他可以運
38.國中生物教師在進行「進化」概念教學時，先說明動物進化的例子--有合作行為的獅群較能捕獲獵物和生存，然後讓學生討論企業界面對自由市場經濟的淘汰壓力時，會如何進行選擇性的適應行為，以擴大學生對「進化
38. 下列對於精熟學習(mastery learning)的陳述，何者有誤？(A)認為性向就是學習時間(B)主張學習程度等於學習使用時間(C)採小單元教學(D)是布魯姆（B. S. Bloom）提倡
41.差異化教學為我國當前重要教學趨勢。以下有關差異化教學的概念,何者最為正確?(A)以課程指標設計教學活動(B)建構雙層級學習資源系統9(C)由教師運用專業知能解決學生學習問題(D)評量的目的著重診
46.詹老師應用 G. Wiggins 與 J. Mctighe 提出的「逆向設計」(backward design)規劃課程進行的方式，以下何者較符合逆向設計的課程發展模式？○1 訂定檢視學習結果的
47.課程與教學改革為台灣近年來教育改革的核心,教師在改革中扮演了關鍵的角色。欲使教師積極參與,學校應採用何種領導方式最佳?(A)服務領導(servant leadership)(B)競值領導(com
59.下列何者為翻轉教室 (Flipped Classroom) 教學策略的主要精神？(A)將以教師為中心的教學模式轉變為以學生為中心的學習模式 (B)以電子白板取代黑板(C)學生人手一台平板電腦 (
61. 下列何者為虛無假設？(A)台南地區的出生嬰兒體重比全國的出生嬰兒體重重(B)採用創造式教學法可以提高學童的創造力(C)幼兒性別與說話平均語句長短沒有關係(D)學生在學期前後喜不喜歡英文課有顯著
3.行為學派希望透過不同的方式進行獎懲，增加或減少學生在某項行為出現的機率。下列哪些敘述是行為學派的理念落實於教學現場的操作方式？甲、以代幣的方式，透過分組加分，進行教室的經營管理乙、瞭解學生的成就取
8.直接教學法被視為是有效的學科教學法，直接教學法包括哪些細節？甲、設定學習目標乙、複習先備知識和技能丙、提供示範、模仿和舉例說明丁、分組合作學習戊、評量學生表現並提供回饋(A)只有甲、丙、丁 (B)
22. 動態評量主要能達到下列何種目的？(A)在標準施測與環境下，促進學生的學習動機 (B)在教學介入與協助下，瞭解學生的潛能發展(C)針對小樣本的對象，增加同儕合作的機會 (D)利用課程單元設計，偵