【Zhou Huang We】評論
(A)功能論=描述對的政策=政令宣導(B)衝突論=描述壓迫的政策=突破階級(C)解釋論=描述微觀社會學=描述教室師生互動(D)互動論=人際關係互動
【硬要背～】評論
(結構)功能論就是和諧理論:把社會當作一個體系，從社會整合穩定的觀點來看社會秩序運作。(鉅觀)------從穩定整合的好處來分析，夜光天使對家庭的好處。衝突論:從衝突、變遷、強制的角度來分析社會秩序的問題。(鉅觀)解釋(詮釋)論:以日常生活做研究，較強調師生之間的主動性。(微觀)(符號)互動論:人與人之間的互動性質與過程。(微觀)
【歐瓊惠】評論
功能論認為社會各系統其功能,像題目的夜光天使方案.....就是補償學校及教育上缺少或不足的家庭教養責任及加強學業的功能