【107已上岸特教教師雙榜啦】評論
功能性課程：教導學生生活中的實用性課程。甲：穿越兩條馬路--在日常生活中較常發生，也須學會。乙：能利用溝通簿到麥當勞買午餐--購買午餐是日常生活中實用的項目。
【ricky691017】評論
用Maslow的理論去想，功能性課程
【❤ 再試一次.....】評論
甲、能獨立穿越二條馬路乙、能利用溝通簿到麥當勞買午餐
【Zone】評論
功能性課程3要素1.功能性的活動與技能2.自然情境3.符合生理年齡甲：能獨立穿越兩條馬路--皆符合乙：能利用溝通簿到麥當勞買午餐--皆符合丙：能用計算機計算四則運算的問題--對學生適應現在及未來生活功能性不大，也不符合自然情境 丁：能指出圖片中五項女性身體部位--不符合自然情境
【❤天知道？？？❤】評論
甲、能獨立穿越二條馬路乙、能利用溝通簿到麥當勞買午餐
【陳莉婷】評論
功能性課程之要素1.實用性，功能性2.技能需完整教導而非分開3.注重轉銜功能4.符合個體生理年齡5.自然情境
【會不會選呀!深度不夠?可惜】評論
甲、能獨立穿越二條馬路乙、能利用溝通簿到麥當勞買午餐