【用戶】Abby Huang
【年級】國二下
【評論內容】http://tw.myblog.yahoo.com/jw!B1WCEAqFFR6.woxU0xURzbyBN_U-/article?mid=19
【用戶】108正式國小特教師got
【年級】大二上
【評論內容】1.理想課程：意識型態的課程，是從理想的計畫過程中逐步形成，如法令、規章、計畫等。2.正式課程：是國家或地方教育委員會認可， 經學校或教師採用，表現在某些書寫的文件上，如課程標準及教科書。3.知覺課程perceived curriculum：是心中的課程curriculum of mind，是教師對正式課程的體會或理解。4.運作課程operational curriculum：是教師和學校實際教授發生的課程，是一節課或每一天實際進行的活動。5.經驗課程：學生對於運作課程的實際體驗，就是經驗的課程，是學生心中一種主觀的活動，和運作的課程未必相符。
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【評論內容】1.理想課程：意識型態的課程，是從理想的計畫過程中逐步形成，如法令、規章、計畫等。2.正式課程：是國家或地方教育委員會認可， 經學校或教師採用，表現在某些書寫的文件上，如課程標準及教科書。3.知覺課程perceived curriculum：是心中的課程curriculum of mind，是教師對正式課程的體會或理解。4.運作課程operational curriculum：是教師和學校實際教授發生的課程，是一節課或每一天實際進行的活動。5.經驗課程：學生對於運作課程的實際體驗，就是經驗的課程，是學生心中一種主觀的活動，和運作的課程未必相符。
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【評論內容】1.理想課程：意識型態的課程，是從理想的計畫過程中逐步形成，如法令、規章、計畫等。2.正式課程：是國家或地方教育委員會認可， 經學校或教師採用，表現在某些書寫的文件上，如課程標準及教科書。3.知覺課程perceived curriculum：是心中的課程curriculum of mind，是教師對正式課程的體會或理解。4.運作課程operational curriculum：是教師和學校實際教授發生的課程，是一節課或每一天實際進行的活動。5.經驗課程：學生對於運作課程的實際體驗，就是經驗的課程，是學生心中一種主觀的活動，和運作的課程未必相符。
【用戶】你努力了但別人比你更努力
【年級】大二上
【評論內容】1.理想課程：意識型態的課程，是從理想的計畫過程中逐步形成，如法令、規章、計畫等。2.正式課程：是國家或地方教育委員會認可， 經學校或教師採用，表現在某些書寫的文件上，如課程標準及教科書。3.知覺課程perceived curriculum：是心中的課程curriculum.....看完整詳解
【用戶】OLAN
【年級】高三上
【評論內容】from:教育專業科目/戴帥3-18.3-191.理想課程：意識型態的課程，完全根據課程理論設計，完全符合教育理想。 2.正式課程：經教育行政機關考慮教育資源及現實需求而推行的， 經學校或教師採用，表現在某些書寫的文件上，如課程標準及教科書。 3.知覺課程perceived curriculum：指學校教師的知覺與認定的課程，是教師對正式課程的體會或理解。 4.運作課程operational curriculum：指教師在教學情境中所執行的課程。 5.經驗課程：指個別學生透過學習而獲得經驗的課程。補充：課程決定的四個層次1.社會層次:指聯邦、州及地方三種政治情境中做成的課程決定。2.機構層次:指學校或學校系統的課程決定。3.教學層次:指教師個人在教學十時所作的課程決定。4.個人或經驗層次:學生主動尋求學習經驗的有關決定。