【用戶】跑跑智齒
【年級】高一上
【評論內容】東京大學教育學研究科教授佐藤學，是日本教育界的大師級人物。他針對日本教育中孩子失去學習動機、不知為何而學、「從學習逃走」的問題，提出以「學習共同體」為目標的改革做法。哲學理念:公共性、民主主義、追求卓越一、公共性哲學：學校是一個公共空間，不再只針對孩子，應開放給所有人，學校如果放棄任何一個孩子或老師，是不會成功的。為提高孩子學習質量，全校每位老師（一般是三十位，大校則有五十位老師）至少一年一次要開放自己的教室，讓全校老師、外地老師、社區人士、各種人來參觀，「學習共同體」的教室基本上為任何人敞開，誰要在何時進來都可以。每位老師要選擇品質最好的一堂課、一年一次自己提案，打開教室讓大家去觀摩，不是為...
【用戶】決戰2019！
【年級】大一下
【評論內容】 (A)95. 2007 年，美國兩位中學教師為解決學生的學習問題，設計了不同於以往的教學模式，實施後反應良好，經 定名為「翻轉課堂」(Flipped Classroom)，下列何項描述最接近其原貌？ (A)課前預習課堂討論 (B)分組合作學習 (C)資訊融入教學(D)鷹架學習教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學- 104 年 - 104學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟 教育專業科目#23227 (B)71. 當前有許多關於「翻轉」的概念，試問下列哪一個為國外「翻轉教室」(flipped classroom)之主要意涵？ (A)師生角色之互換 (B)強調「回家看影片，課堂寫作業」 (C)教學理念的轉變(D)教學態度的翻轉。教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學- 104 年...
【用戶】跑跑智齒
【年級】高一上
【評論內容】東京大學教育學研究科教授佐藤學，是日本教育界的大師級人物。他針對日本教育中孩子失去學習動機、不知為何而學、「從學習逃走」的問題，提出以「學習共同體」為目標的改革做法。哲學理念:公共性、民主主義、追求卓越一、公共性哲學：學校是一個公共空間，不再只針對孩子，應開放給所有人，學校如果放棄任何一個孩子或老師，是不會成功的。為提高孩子學習質量，全校每位老師（一般是三十位，大校則有五十位老師）至少一年一次要開放自己的教室，讓全校老師、外地老師、社區人士、各種人來參觀，「學習共同體」的教室基本上為任何人敞開，誰要在何時進來都可以。每位老師要選擇品質最好的一堂課、一年一次自己提案，打開教室讓大家去觀摩，不是為...
【用戶】努力游上岸
【年級】大二上
【評論內容】 (A)95. 2007 年，美國兩位中學教師為解決學生的學習問題，設計了不同於以往的教學模式，實施後反應良好，經 定名為「翻轉課堂」(Flipped Classroom)，下列何項描述最接近其原貌？ (A)課前預習課堂討論 (B)分組合作學習 (C)資訊融入教學(D)鷹架學習教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學- 104 年 - 104學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟 教育專業科目#23227 (B)71. 當前有許多關於「翻轉」的概念，試問下列哪一個為國外「翻轉教室」(flipped classroom)之主要意涵？ (A)師生角色之互換 (B)強調「回家看影片，課堂寫作業」 (C)教學理念的轉變(D)教學態度的翻轉。教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學- 104 年...