問題詳情

27. 研究者想探討優良教師的教學特質，便以獲得師鐸獎的優良教師為樣本進行研究，此種抽樣方法是：
(A)立意抽樣(judgemental or purpose sampling)
(B)定額抽樣(quota sampling)
(C)隨機抽樣(random sampling)
(D)叢集抽樣(cluster sampling)。

參考答案

答案：A
難度：簡單0.875292
統計：A(7503),B(198),C(88),D(783),E(0) #
個人：尚未作答書單：常模參照測驗的信度分析、配額抽樣、簡單隨機抽樣(simple random sampling)

用户評論

【Shu E Weng】評論

機率抽樣法非機率抽樣法簡單隨機抽樣(機率相同的抽籤)立意抽樣法(主觀決定樣本)系統隨機抽樣(固定間距的抽樣)偶遇抽樣法/便利抽樣法(訪問路人)分層隨機抽樣(依特性抽樣：又分為定比與異比)滾雪球抽樣法(老鼠會)集體抽樣法(先分層再隨機抽樣一群)定額抽樣法(先取特定比率再用立意或偶遇)多段抽樣法(結合運用)(愈多階段誤差愈大)志願對象取樣法(Call in)

【Cheng Huei】評論

回樓上 沒錯!分層抽樣：群內同質 , 群間異質叢集抽樣：群內異質, 群間同質

【janelle yisin】評論

因爲研究目標明確，想探討優良教師的教學特質，研究樣本也更是明確（含目標性），即以獲得師鐸獎的優良教師為樣本進行研究

【歐瓊惠】評論

立意抽樣係指根據研究者本身目的所進行的樣本抽樣