【用戶】許瑋慈
【年級】國三下
【評論內容】未滿六歲兒童，申請身心障礙鑑定，無法以附表二明確判定其身心障礙類別及程度分級者，依下列規定為之：一、明確鑑定其身體系統構造或功能永久性缺陷之兒童。而無法區分其程度分級者，得暫判定為重度等級。二、染色體、生化學或其他檢查、檢驗，確定為先天缺陷或先天性染色體、代謝異常，或經中央衛生主管機關認定因罕見疾病而致身體系統構造或功能障礙之兒童。而無法區分其程度分級者，得暫判定為重度等級。三、經早期療育發展評估，確定具二項（含）以上發展遲緩並取得報告。而無法區分其程度分級者，得暫判定為輕度等級。未滿六歲兒童經依前項規定暫判定為重度或輕度以上身心障礙者，應於滿六歲後六十日內，辦理重新鑑定其身心障礙等級。
【用戶】YIIN:)
【年級】大一上
【評論內容】未滿六歲兒童，申請身心障礙鑑定，無法以附表二明確判定其身心障礙類 別及程度分級者，依下列規定為之： 一、明確鑑定其身體系統構造或功能永久性缺陷之兒童。而無法區分其程 度分級者，得暫判定為重度等級。 二、染色體、生化學或其他檢查、檢驗，確定為先天缺陷或先天性染色體 、代謝異常，或經中央衛生主管機關認定因罕見疾病而致身體系統構 造或功能障礙之兒童。而無法區分其程度分級者，得暫判定為重度等 級。 三、經早期療育發展評估，確定具二項（含）以上發展遲緩並取得報告。 而無法區分其程度分級者，得暫判定為輕度等級。 未滿六歲兒童經依前項規定暫判定為重度或輕度以上身心障礙者，應於滿 六歲後六十日內，辦理重新鑑定其身心障礙...
【用戶】applegogo1
【年級】高一上
【評論內容】(A)發展遲緩不等於智能障礙 →正確。(B)發展遲緩兒童不屬於特殊教育對象 →依據鑑定辦法，為特教學生第十二類。(C)發展遲緩兒童都具有語言發展問題 →不一定會有，只是其中一個向度。(D)發展遲緩兒童不能領取身心障礙證明 →可以，見樓上兩位的解釋
【用戶】許瑋慈
【年級】國三下
【評論內容】未滿六歲兒童，申請身心障礙鑑定，無法以附表二明確判定其身心障礙類 別及程度分級者，依下列規定為之： 一、明確鑑定其身體系統構造或功能永久性缺陷之兒童。而無法區分其程 度分級者，得暫判定為重度等級。 二、染色體、生化學或其他檢查、檢驗，確定為先天缺陷或先天性染色體 、代謝異常，或經中央衛生主管機關認定因罕見疾病而致身體系統構 造.....看完整詳解
【用戶】applegogo1
【年級】高二上
【評論內容】(A)發展遲緩不等於智能障礙 →正確。(B)發展遲緩兒童不屬於特殊教育對象 →依據鑑定辦法，為特教學生第十二類。(C)發展遲緩兒童都具有語言發展問題 →不一定會有，只是其中一個向度。(D)發展遲緩兒童不能領取身心障礙證明 →可以，見樓上兩位的解釋
【用戶】許瑋慈
【年級】國三下
【評論內容】未滿六歲兒童，申請身心障礙鑑定，無法以附表二明確判定其身心障礙類 別及程度分級者，依下列規定為之： 一、明確鑑定其身體系統構造或功能永久性缺陷之兒童。而無法區分其程 度分級者，得暫判定為重度等級。 二、染色體、生化學或其他檢查、檢驗，確定為先天缺陷或先天性染色體 、代謝異常，或經中央衛生主管機關認定因罕見疾病而致身體系統構 造.....看完整詳解
【用戶】applegogo1
【年級】高二上
【評論內容】(A)發展遲緩不等於智能障礙 →正確。(B)發展遲緩兒童不屬於特殊教育對象 →依據鑑定辦法，為特教學生第十二類。(C)發展遲緩兒童都具有語言發展問題 →不一定會有，只是其中一個向度。(D)發展遲緩兒童不能領取身心障礙證明 →可以，見樓上兩位的解釋