問題詳情
30. 下列有關「道德認知的教學」之說法，何者較為正確？
(A) 屬於一種較高層次的道德教學方法
(B) 適用於進入他律階段的學生
(C) 應著重於道德情操的培養及道德意志的鍛鍊
(D) 應考量學生的道德認知發展，不需對道德原理原則進行詳細的分析、批判、整合及論證第 5 頁／共 12 頁
參考答案
答案：A
難度：適中0.540121
統計：A(2053),B(216),C(1140),D(392),E(0)
用户評論
【撐住呀！】評論
道德認知的教學，即道德討論教學法，從柯爾柏格的道德認知論的觀點演變而來
【莫忘初衷】評論
雖已能自律~但道德討論教學的討論，能更加提高學生道德的層次啊!
【chuchu】評論
道德認知教學=道德討論教學：高層次.自律.道德判斷