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3.試簡述史坦伯格(R. Sternberg)智力三元論的內涵(5 分)。如果你是國小教師,試列出五項促進兒童智力發展的作法(5 分)。
問題詳情
3.試簡述史坦伯格(R. Sternberg)智力三元論的內涵(5 分)。如果你是國小教師,試列出五項促進兒童智力發展的作法(5 分)。
參考答案
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29.小方認為「凡事操之在己,如果成功那是因為自己能力不錯也夠努力,如果失敗就表示自己尚有不足之處」;但是他的好友小正卻認為「天命難違,成功是因為運氣好,萬一失敗乃題目太難或大環境未與自己配合」。下列
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9.小銘總是努力爭取高分,很在意自己是否贏過班上同學;小花並不熱衷於拿高分,只希望成績不要在班上墊底就好。根據成就目標理論,小銘和小花的成就目標導向 依序為何?(A)趨向表現目標、逃避表現目標(B)趨
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18.艾波(M. Apple)認為學校中的知識形式與選擇,都與下列何者有關?(A)社會資本(B)系統功能(C)意識型態(D)社會規範
21.某次段考前,趙老師對班上同學說:「考試成績進步者,可以一星期不用做打掃工作」;洪老師則對班上同學說:「考試成績退步者,要加做一星期的打掃工作」。下列何者最適宜用來說明兩位老師激勵學生成績表現的策
30.下列哪一項最能代表現實治療學派的理論特色?(A)強調責任(B)追尋意義(C)注重整體觀(D)覺察死亡與無存
心理學對教育的解釋,是以改變人類心智作為目的。「形式訓練說」認為人初出時即具各種心能,如知覺、記憶、推理、思考、判斷等,教育即在訓練這些心能,使其產生學習遷移。(A)洛克J.Locke(B)赫爾巴特J
10.小美能在解數學應用題中,運用九九乘法演算問題,以求得答案。這是哪一種知識的運用?(A)事實知識(fact knowledge)(B)程序知識(procedural knowledge)(C)語意
19.下列何者最符合父權體制的特徵?(A)是後現代社會的特性(B)性別角色的界定模糊(C)父母親的家庭分工明確(D)只以身體暴力形式展現
31.兒童學會加減乘除的運算或詩詞的背誦後,再加強練習以提升熟練程度。這是屬於下列何種方法?(A)集中練習(B)過度學習(C)分散練習(D)部份法學習
22.陳老師發現小智經常會對沒做好的事後悔、對於尚未發生的事又很恐懼,於是教導他:「力量存於現在」、「強調此時此刻的重要」、「認識與感受現在這一刻,避免留戀過去」。陳老師的作法是依據下列哪一個學派的觀
2.有關班度拉(A. Bandura)觀察學習的順序,下列何者正確?(A)注意-動機-保持-再生(B)注意-保持-再生-動機(C)動機-注意-保持-再生(D)動機-注意-再生-保持
11.張教授認為,實施十二年國民基本教育政策,能夠提供充分機會試探學生的個性才能,助其適性發展。此種說法比較強調的是教育的何種功能?(A)選擇(B)照顧(C)社會化(D)社會流動
20.依據柏恩斯坦(B. Bernstein)的理論,下列何者正確?(A)統整型課程挑戰社會現狀,藉課程選拔不同階層人才(B)統整型課程維持社會現狀,藉課程培養不同階層人才(C)聚集型課程挑戰社會現狀
32.下列有關國小中年級兒童認知發展的敘述,何者最正確?(A)已經能夠抽象思考,同時會以符號表徵學習代數運算(B)無法估計上學的路程有多少距離,且其空間思維仍分不清楚(C)將兩團相同的黏土,分別揉成球
3.下列哪一個學生的學習策略,對於高層次閱讀理解的幫助最小?(A)小英把閱讀的內容,形成一些心理圖象(B)小美一句一句慢慢讀,一遍又一遍地複誦(C)小華閱讀完每個段落後,用一、二句話寫出摘要(D)小明
12.大華在教學實習期間,想知道班上學生與某科任教師的互動歷程,最適合採用下列何種研究方法?(A)德菲法(B)參與觀察(C)實驗控制(D)問卷調查
21.周老師在親師溝通方面,常聽信以訛傳訛的說法,而對家長產生誤解。若按照培根 (F. Bacon)的觀點,周老師應該先去除哪一種「偶像」的蒙蔽,進而做好親師溝通的 工作?(A)市場偶像(B)洞穴偶像
4.根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點,下列哪一種情況最有可能在個體社會發展歷程中造成「不信任」的發展危機?(A) 3歲的幼兒常因尿褲子而遭受母親的責罵(B) 9歲的小學生常因成績不佳而遭受父
13.學校會利用標語或圖像表達其辦學願景或價值觀。由此最能觀察到哪一層面的學校 文化?(A)物質(B)制度(C)觀念(D)成員
22.黃老師是一位十分支持「女性主義關懷取向」教育觀的男老師。下列何者最能反映他的觀點?(A)協助學生正確運用理性,並發展正義的美德(B)引導學生瞭解他人的感覺和經驗,同時幫助他人(C)努力建立客觀無
14.帕森思(T. Parsons)分析美國中小學班級中的社會體系,發現有哪兩項主要功能?(A)養育及保護(B)經濟及政治(C)監督及控制(D)選擇及社會化
23.李老師告訴學生:「如果怕考試考不好,就拿學生證去廟裡拜一拜。」這個教導違反皮德思(R. Peters)的哪一個教育規準?(A)合倫理性(B)合自願性(C)合風俗性(D)合認知性
以下敘述,何者為正確?(A)公務員請領福利互助金不獲發給,亦可提起行政訴訟(B)軍人在軍中無論任何事件,均不能向上級長官以外的單位申訴或提請行政訴訟(C)學生被記申誡,可以提起行政訴訟(D)限於因人事
24.下列哪一敘述不屬於後現代主義的教育精神?(A)檢討課程中的文化霸權(B)重視以生態為本的教育體系(C)教科書追求一致性的文化觀念(D)教學重視對傳統主流價值的質疑
25.趙老師認為世風日下,人心不古,學校應每週推行不同的中心德目,以強化學生的品格。趙老師的觀點與下列何者最為接近?(A)德行倫理學(B)關懷倫理學(C)正義倫理學(D)效益論倫理學
26.杜威(J. Dewey)主張:「哲學是教育的普遍原理;教育是哲學的實驗室。」據此可知其認為教育與哲學應有何種關係?(A)主從宰制的關係 (B)互動校正的關係(C)全體與部分的關係(D)實然與應然
35.幸福縣成立教師申訴評議委員會,委員人數為15人。依相關規定,其中未兼行政教師不得少於幾人?(A)7(B)8(C)9(D)10