【用戶】Kai
【年級】大三下
【評論內容】(A) 9 個科目區分不同學習階段。教師依階段別選取符合學生需求之學習重點->不完全正確；社會技巧、學習策略、職業教育等項目才是依學生階段來選取。而生活管理、溝通訓練、點字、定向行動、功能性動作訓練、輔助科技應用則是視學生需求才選擇合適的學習內容與重點。 例如：一位高年級的特教班學生或許需要初階的生活管理課程。(C) 社會技巧的學習表現包含處己、處人與處環...
【用戶】Kai
【年級】大三下
【評論內容】(A) 9 個科目區分不同學習階段。教師依階段別選取符合學生需求之學習重點->不完全正確；社會技巧、學習策略、職業教育等項目才是依學生階段來選取。而生活管理、溝通訓練、點字、定向行動、功能性動作訓練、輔助科技應用則是視學生需求才選擇合適的學習內容與重點。 例如：一位高年級的特教班學生或許需要初階的生活管理課程。(C) 社會技巧的學習表現包含處己、處人與處環...