教甄教育專業科目-國小

77. 美國學者布魯納(J. S. Bruner)領導發展「人的研究」是屬於何種課程？(A)社會科 (B)綜合活動 (C)自然科 (D)健康科。

78. 下列何種原則是指學生主動參與學習的推動驅力，也是課程選擇的設計過程中重要的原則？(A)經濟原則 (B)動機原則 (C)應用原則 (D)適當原則。

【題組】【題組】⑵假設版頂部及底部在N-S與W-E雙方向排列之鋼筋有效深度皆為d = 17 cm，如採用強度折減係數φ = 0.9，請利用降伏線理論計算此版所能承受之極限均佈載重wu。（15 分）

80. 下列哪一項不屬於課程選擇的規準？(A)內容有效性與重要性 (B)適合學生的需求與興趣 (C)廣度與深度的平衡 (D)單一目標限制。

82. 現象學在教育研究方面促成了「質性研究」典範的產生，其中它所指的「客觀」是指下列何者？(A)知識的可靠性 (B)讓事物呈現其自身 (C)標準化的觀察程序 (D)研究結果的一致性。

83. 最早發展出來的個別智力測驗是？(A)魏氏兒童智力量表(Wechsler Intelligence Scale for Children) (B)斯比智力量表(Stanford-Binet In

二、涂爾幹（E. Durkheim）認為宗教之基本要素為何？您認為涂爾幹的宗教觀點適合用來解釋台灣民間信仰嗎？是與不是的理由為何？就當前台灣社會而言，宗教較具重要性的功能為何？其理由安在？（25 分）

85. 胎兒酒精症候群(fetus alcohol syndrome)會造成？(A)心智發展遲緩 (B)視力發展遲緩 (C)聽力發展遲緩 (D)生理發展遲緩。

86. 某標準化數學科成就測驗其平均數為66，標準差為8，假設數學資優班錄取標準為正兩個標準差以上，則考生至少要考幾分才有可能被錄取？(A)76 分 (B)78 分 (C)80 分 (D)82 分。

87. 輕度智能障礙其智商範圍是？(A)55~70 (B)70~75 (C)70~85 (D)40~55。

89. 理想的測驗分數的分配應該是？(A)常態分配 (B)負偏態 (C)正偏態 (D)依測驗目的而定。

90. 美國精神病學會(American Psychiatric Association)規定ADHD 兒童的診斷是依據三項行為特徵。下列哪一項不是診斷的依據？(A)注意力不集中(inattentio

91. 「猜猜我是誰」是屬於情意評量中哪種技術的使用？(A)軼事錄 (B)自陳報告 (C)同儕評量 (D)觀察。

92. 誰提出「無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡為良知，為善去惡是格物」之較統合性「人性觀」？ (A)程顥 (B)程頤 (C)朱熹 (D)王陽明。

93. 史克北(M. Skilbeck)的「情境模式」，將「擬定目標」列在第幾順位？(A)第一順位 (B)第二順位 (C)第三順位 (D)第四順位。

四、以農地為信託財產，私法人能否約定為信託財產的受益人而承受此信託的耕地？請說明於信託關係消滅時應辦理何種登記？（25 分）

95. 自閉症兒童常會注視旋轉的物品，或是對於物品擺設的改變產生不安，那是一種？ (A)自我刺激行為 (B)固著行為 (C)自傷行為 (D)焦慮行為。

96. 課程實施採雙向影響改變過程觀點的是屬於？(A)相互調適觀 (B)忠實觀 (C)改革應用觀 (D)改變配合觀。

97. 透過「一公斤的棉花比較重，還是一公斤的鐵比較重？」這個問題，可以測量一個人的什麼能力？(A)物體恆存 (B)假扮遊戲 (C)延宕滿足 (D)保留概念。

98. Owens(1998)提出雙重系統理論，認為學校組織存在著微弱而鬆散的兩個主要系統，Owens 所稱的雙重系統是指哪兩個系統？(A)教學系統與行政系統 (B)導師系統與非導師系統 (C)學校系

二、假設鐵原子在γ-Fe之擴散係數在 400℃與 800℃時分別為 2.0×10-16m2/s與2.4×10-12m2/s。【題組】⑴試計算反應之活化能。（8 分）

100. 張校長想評鑑李老師的教學表現，校長想知道李老師在該課程是否要求學生使用高層次思考。下列哪種資料是張校長最能幫助做這個評估的最有效資料？(A)李老師的教學計畫 (B)教育部的課程綱要 (C)李

2.強調觀察與模仿在學習中的作用的是(A)史肯納 (B)帕夫洛夫 (C)桑代克(D)班杜拉

3.馬斯洛（Maslow）的需求層次中，最高層次的需求是為(A)自尊 (B)歸屬 (C)安全 (D)自我實現。

4.學校實施特殊教育，為達成個別化教學目標，下列何者非其實施之方式？(A)常態編班 (B)個別教學(C)班內小組教學 (D)跨校分組教學。

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