4.教育部「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中，「認知領域」教保活動的實施原則，下列何者錯誤？(A)由幼兒較少接觸、新奇的環境及事物為起點，探索事物與整體環境的現象與關係(B)協助幼兒運用測量工具蒐集量的
5.有關諾丁絲（N. Noddings)提出的關懷倫理學之重要的内涵，下列敘述何者錯誤？(A)教師的態度是關懷中最重要的部分，也是社會正義最好的示範(B)對於被關懷者是無預設立場、完全開放、非選擇性的
8.教育部「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中，下列何者適合為三至四歲幼兒「社會領域」的學習指標？(A)覺察他人的想法(B)辨別生活環境中能做或不能做的事(C)調整與建立合宜的自我照顧行為(D)主動關懷並
9.有關各種幼教教學模式的敍述，下列何者錯誤？(A)方案教學模式強調教師必須事先擬定詳細的教學計畫，且依計畫進行(B)華德福模式主張規律生活可導引幼兒自我指導，形成内在的自我力量(C)蒙特梭利模式認為
10.下列何者符合「一百零二學年至一百零六學年幼兒園基礎評鑑指標」的細項？甲、收退費基準及減免收費規定應於每學期開始前一個月公告，並告知家長 乙、每學年應對全園幼兒實施發展篩檢，並留有紀錄丙、經飲用水
11.依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」身體動作與健康領域中，不特別強調體適能的原因，下列何者正確？(A)體適能是小學階段後所使用的專有名詞，幼兒教育階段較不使用(B)體適能運動中的項目，對幼兒來說太
12.有關「金門縣政府補助幼兒教育券實施方案」，有關補助對象，下列何者正確？甲、實際就讀本縣已完成改制之私立幼兒園者，具中華民國國籍，以當年9月2日起至次年9月1日止年滿3足歲未滿4 足歲之幼童乙、幼
13.美美老師剛被分發到偏遠地區小學附設幼兒園任教，以下美美老師的做法，何者較為正確？(A)須先檢視自己對於該地區文化的感受與偏見(B)以主流文化為主題來規劃課程，以利幼兒適應未來的生活(C)確認自身
14.初次入幼兒園的幼兒常會有哭鬧反應，一位專業的教保服務人員應如何反應較恰當？(A)假裝打電話找媽媽(B)安慰他，等他心情緩和，邀請他和小朋友一起玩(C)用玩具轉移他的注意力(D)讓他獨處，哭完自然
15.有關「幼兒園教保活動實施準則」的敘述，下列何者正確？(A)委託協助幼兒用藥，應以醫療機構所開立之藥品為主(B)幼兒園提供過夜服務者，所照顧幼兒之總人數不得超過8人(C)幼兒園應舉辦親職活動，並提
17.老師帶幼兒社區踏查，行經一間閩式建築屋，停下來提醒幼兒仔細觀察該屋的馬背、燕尾、和山牆等，並請幼兒將這些項 目特別之處，畫在紀錄本上，隨後帶回教室討論。依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，此活動
19.依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中情緒領域的内涵，下列何者不是合宜的教學原則?(A)提供可被幼兒接納的安全環境(B)鼓勵幼兒表現正向情緒，並接納負向情緒的流露(C) 了解與尊重不同文化或經濟背
20.下列有關學者的敘述，何者正確？(A)張雪門提倡讓孩子透過自然的生活過程而學習的「行為課程」教學(B)陳鹤琴認為幼教師資養成，應重視「教學做合一」的實習歷程(C)盧梭(J. J. Rousseau
21.偏遠地區的i教師發現多數家庭對於幼兒照顧不足，提供幼兒到園沖澡的服務，並將早上的點心安排為入園後的第一個活 動。此作法較符合下列何種理論的觀點？(A)需求層次論(B)學習動機論(C)社會認知論(
22.翔芸說:「我不和柏宇做朋友了，因為他都不借給我他的妖怪手錶。」根據薛爾曼（R. Selinan)的友誼階段論，下列哪一個 階段最適合描述翔芸的情況？(A)自主性的互賴 (B)暫時的玩伴(C)雙向
24.幼兒發生意外時，下列的處理方式何者正確？曱、燙傷時最好的方式是沖、脫、泡、蓋、送 乙、幼兒誤食清潔劑時，可口服牛奶或生蛋白丙、流鼻血時，應讓幼兒張口呼吸，身體前傾，頭部往上仰丁、如幼兒的頸或背有
26.下列何者是屬於赫爾巴特（J. F. Herbarty)四段教學法中的「聯絡」？(A)教師介紹驢子，驢子與馬外形類似，但構造不同(B)幼兒認識到驢子與馬同屬動物(C)幼兒曾看過或觀察過馬(D)教師