30.湘寅很喜愛哭泣，想引起盤老師的注意，亙老師克制自己想回應湘寅尋求注意的行為，並讓湘寅知道她有能力自我克服喜 愛哭泣的行為。此為下列哪一種學派的輔導觀點？(A)阿德勒（A. Adler)的個體心理
31.對於學習區内教材教具的規劃，若要運用自動化原則，下列作法，何者較為適當？(A)將教材教具放在沒有蓋子或透明的容器裡(B)將主題活動中相關的教材教具，放到學習區内(C)多放一些空白的、己經講解過的
32.張爺爺覺得五歲的文翔好像比爸爸聰明，他認為可能是因為下一代比上一代的人擁有更多的學習刺激和更好的健康和營養 照顧，所以造成智力的提升。筮爺爺的想法較符合下列何者現象？(A)鷹架效應（scaffo
33.教三歲班的玉老師，開學第一個月，檢視幼兒們常去及不常去的學習區時發現，語文區和益智區是幼兒較少進入的學習區， 下列至老師的作法，何者較不適當?(A)先撤除語文區和益智區，並擴大幼兒喜歡的學習區(
34.依據「幼兒園行政組織及員額編制標準」，有關公立學校附設幼兒園之敘述，下列何者錯誤？(A)九十人以下設置教保組(B)組長可由幼兒園教師或教保員兼任(C)招收人數在九十人以下者，置廚工一人 (D)招
36.翔祐在團體討論時經常得到「這真是個好主意！我們怎麼都想不到？」及「哇！你好會舉一反三哦！」的回應，翔祐所表 現出的創造力特質，最符合下列何者？(A)精進性、流暢性 (B)精進性、敏覺力(C)獨創
37.針對時間取樣法（time sampling)及事件取樣法（event sampling)的觀察方法敍述，以下何者正確？(A)時間取樣法可以檢核表的方式來記錄(B) 二種觀察法都只能適用於有特殊行
38.依據凱茲（Katz)的教保服務人員成長階段理論，恬恬老師現正處於求生階段，下列何者是她目前最需要的輔導和協助？(A)論文發表和教學觀摩(B)學位進修和論文發表(C)教學觀摩和學位進修(D)現場支
40.有關幼兒園教保活動課程實施敘述，下列何者正確？(曱）依擬定之活動計晝，確實執行（乙）考慮幼兒的身心發展狀況(丙）當多數幼兒不感興趣時，宜轉換活動（丁）因應國際需求，安排外語教學(A)曱丙 (B)
42.教育部105學年度「適性教保輔導計畫」，關於幼兒園申請時間安排之規定，下列何者錯誤？(A)每園全年輔導次數至少八次(B)總輔導時數不得少於四十小時。(C)每次輔導時間規定不超過五小時(D)各次輔
43.依據「幼兒教育及照顧法」的規定，幼兒園應公開下列哪些資料給家長參考？曱、收費訂定標準乙、教保目標與内容丙、課程大綱與内容丁、緊急事件處理措施 戊、幼兒園内所有活動照片己、教保服務人員的學經歷與證
44.對於幼兒園未通過基礎評鑑之結果，下列敘述何者不正確？(A)幼兒園經追蹤評鑑仍未通過者，幼兒園負責人將依幼兒教育及照顧法被處以罰鍰(B)應至遲於評鑑結果公布後一年内完成改善(C)針對基礎評鑑未通過
45.下列何者較無助於幼兒園參與社區建立教育夥伴關係？(A)在重陽節帶幼兒到養老院表演(B)在園外的佈告攔上張貼教養相關資訊(C)認養社區公園，協助維護環境整潔與安全(D)到市場或超市附近辦理招生宣傳
47.茹茹在吃飯時，吃得飯粒掉滿地，媽媽拿過湯匙，要幫他餵飯，他不要就開始大哭。依據社會心理學派的理論，由此敘述 可推測茹茹最可能處於哪一個發展階段?(A)信賴對不信賴(B)勤勉對自卑(C)自主對羞怯
48.幼兒園在進行團體活動時，哲愷不遵守范老師規定的規則，並且到處捉弄其他幼兒，老師提醒規定内容無效時，老師 最適宜的處理為何？(A)請哲愷暫停活動，並告訴哲愷「請學習遵守規定」 (B)跟哲愷說:「再