26 基於行為目標的各種問題，誰提出：課程設計應以「表意目標」(expressive outcomes)呈現？(A)泰勒(R. Tyler) (B)杜威(J. Dewey) (C)艾斯納(E. Eis
27 依據民國 89 年 4 月 25 日所修正的中華民國憲法增修條文，對於教育、科學、文化之經費有何規定？(A)不得低於中央政府總預算的 15% (B)不得低於中央政府總預算的 25%(C)應受憲法
31 課程的發展方法結合了程序和理性的原則，以激發教師與學生的批判意識為目標的課程發展進路是：(A)教師教學本位的課程發展 (B)國家政策本位的課程發展(C)社會需求本位的課程發展 (D)行動研究本位
34 提出「教學的基本模式」，把教學分為教學目標、學前評估、教學活動、評量等四部分是美國的那一位教學評量專家？(A)雷日爾(D. Lazear) (B)吉勒(R. J. Kibler)(C)克拉聳(D
35 根據「學習金字塔」理論，不同的學習方法會產生不同的學習效果。下列學習方法效果的排序何者正確？(1)聆聽式學習(2)教別人或立即應用(3)小組討論式學習(4)示範式學習(5)實作演練式學習 (A)
37 主張「任何知識可以轉換成任何年齡學習者可以學習的形式」的學者是：(A)皮亞傑(J. Piaget) (B)布魯納(J. S. Bruner)(C)奧斯貝(D. P. Ausubel) (D) 布