教育哲學

93.西方哲學中的形上學(metaphysics)一詞之產生，與下列哪一位學者的著作關係最為密切？(A)蘇格拉底(Socrates) (B)柏拉圖(Plato) (C)亞里斯多德(Aristotle)

94.儒家認可君子為理想人格的範型，其行為舉止表現出中庸之道，這種倫理學主張，較接近下列西方哪一個派別？(A)亞里斯多德(Aristotle)的德行論 (B)康德(I. Kant)的義務論(C)史蒂文

95.下列哪一位學者嘗試對教育的語言之功能與限制作深度剖析，釐清教育概念，且貢獻卓著？(A)杜威(J. Dewey) (B)盧梭(J. J. Rousseau)(C)赫欽斯(R. M. Hutchin

96.對於結構主義之基本概念與教育論述，下列何者是錯誤的？(A)強調整體性，亦即結構組成元素遵照其內在之法則(B)強調個人主體居於社會結構之核心地位(C)阿圖塞(L. Althusser)認為影響學校

30. 皮亞傑對幼兒的研究，促使哪一種教育理念的發展？(A)進步主義 (B)建構主義 (C)人本主義 (D)自由主義

33. 以下關於幼兒園課程的論述，何者正確？(A)高瞻課程是根據建構主義的認知理論 (B)華得福的課程理論受到浪漫主義的影響 (C)河濱街課程是依據皮亞傑的理論發展而成 (D)蒙特梭利課程特別重視同儕

34. 有關建構主義觀點對幼兒課程的觀點，何者有誤？(A)重視幼兒的生活經驗 (B)學習過程中的爭論，有助於幼兒釐清知識概念 (C)幼兒有能力參與課程的決定 (D)幼兒的學習成果重於過程

20.皮亞傑對幼兒的研究，促使哪一種教育理念的發展？(A)進步主義 (B)建構主義 (C)人本主義 (D)自由主義

57.有關建構主義觀點對幼兒課程的觀點，何者有誤？(A)重視幼兒的生活經驗(B)學習過程中的爭論，有助於幼兒釐清知識概念(C)幼兒有能力參與課程的決定(D)幼兒的學習成果重於過程

59.建構主義理論應用在幼兒教育課程的特色是什麼？(A)適合能力好的幼兒(B)幼兒的主動探索精神(C)教師的指導策略(D)明確的教學流程

3.以倡導「教育愛」而聞名的教育家是 (A)斐希特 (B)福祿貝爾 (C)裴斯塔洛齊 (D)康米紐斯

18.杜威的見解屬何種主義 (A)實用主義 (B)理性主義 (C)經驗主義 (D)本質主義

21.法人盧梭的主張被稱為何種主義的教育目的說 (A)唯實主義 (B)自然主義 (C)平民主義(D)國家主義

提出教育概念具有合認知性、合價值性和合志願性三人規準的是(A)皮特斯(B)杜威(C)涂爾幹(D)斯普朗格

教育史上最早提倡「審美教育」的是(A) 康德(B) 蔡元培(C) 杜威(D) 席勒

提倡自然主義教育，著有教育小說＜愛彌爾＞一書的是(A)杜威(B)洛克(C)盧梭(D) 培根

下列哪一位學者與轉型領導理論有關？(A) 李克特(Likert) (B) 馬斯洛(Maslow) (C) 柏恩(Burns) (D) 杜威(Dewey)。

下列何者是對「理性中心主義」思維的反動？(A) 現代主義(B) 市場經濟原理(C) 結構主義(D) 解構主義

下列何者不是存在主義哲學的內涵？(A)凡事重新思考(B) 自我抉擇(C)付諸行動且負責到底(D)相信傳統思想體系

「美學」在哲學的架構上屬於下列何種領域？(A)形上學(B)知識論(C)價值論(D)本體論

杜威(J .Dewey)所強調的教學方法是(A)知行合一(B)做中學(C)學中做(D) 產婆法

哪一種主義經常把教育比喻為「生長」(A) 永恆主義(B) 觀念主義(C)精粹主義(D)進步主義

人權教育的理論基礎主要是基於何種主義？(A)自由主義(B)社會主義(C)批判理論(D)多元主義

在行政決策中，主張「有限理性說」(limited rationality)的學者是誰？(A)賽蒙 (H. Simon) (B)勒溫 (K. Lewin) (C)杜威 (J. Dewey) (D)費德勒

杜威(J .Dewey,1859－1952)主張(A)價值產生在一個價值的情境之中；隨著價值的情境不同，價值的標準也就不同；因此，無法確定出一些不變的行為規則，永遠作為指導人類行為的準則(B)一個理想

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