9.下列哪一位西方學者曾經到中國大陸巡迴講學，對近代中國教育思想的發展影響深遠？(A)皮德斯(R. S. Peters) (B) 杜威(J. Dewey)(C)懷德海(A. N. Whitehead)
10.吳老師自比為希臘神話中的薛西弗斯(Sisyphus)，儘管每天必須推著「頑石」前進，也看不到立即的成效，但陪伴學生成長的過程，就是他的幸福和快樂。請問吳老師的想法受到何位西方思想家的影響？(A)
11. 劉老師認為教育是點滴的社會工程(piecemeal social engineering) ，他運用否證法(falsification) 來排除錯誤，修正輔導策略，逐步改善學生問題。請問劉老師
13.王老師認為良心自律是虛幻的說法，只有以獎懲的外在控制來引導學生行為，才有道德教育的實效。請問王老師的想法與下列何位西方學者的主張相近？(A)康德(I. Kant) (B)盧梭(J. J. Rou
70.「教育是為未來完美生活作準備」，是下列哪位西方教育家的主張？(A)杜威(J. Dewey) (B)洛克(J. Locke) (C)斯賓塞(H. Spencer) (D)盧梭(J. J Rouss
1.有關下列後殖民主義大師、著作及國籍何者為非？(A)F.Fanon－BlackSkin,WhiteMask－西印度群島(B)EdwardSaid－Orientalism－巴勒斯坦(C)Gayatri
88.「課程與教學領域的主流觀點，也是絕大多數學生求學過程中所經歷的主要課程與教學模式」，以上所指的是下列哪一種教育觀點？(A)兒童中心說 (B) 批判教育學 (C) 女性主義教育學 (D) 目標決定
96.艾斯納(E. W. Eisner) 曾提出五種課程基本取向。其中，強調學校教育應提供學生精練各種心智活動的機會，為下列何種取向？(A)學術理性主義 (B) 認知過程發展 (C) 社會適應與社會重
9.下列何人曾於1906年在德國柏林附近設立學校，注重人格與個性教育，反對強制與標準化措施，並設有「學生法庭」來處理學生問題，是一典型的「兒童中心」學校？(A)杜威(J. Dewey) (B)蒙特梭利