【評論主題】26.某項評量強調「試題的設計著重在應用……，受測學生能夠應用已認知的原理原則去實作，而且能夠做得巧妙熟練」。這種測驗的知識觀點是屬於下列何者？(A)技能的認知 (B)判斷的認知 (C)事實的認知 (
【評論內容】
某項評量強調「試題的設計著重在應用……，受測學生能夠應用已認知的原理原則去 實作，而且能夠做得巧妙熟練」。這種測驗的知識觀點是屬於下列何者？
【評論主題】27.有關批判教育學的描述，下列何者較不符合？(A)師生應關注權力與知識的關係之理解(B)大眾文化應成為課程上分析與批判的對象(C)學校應彰顯社會的價值，維持主流的文化傳統(D)教師應成為文化工作者，
【評論內容】27.有關批判教育學的描述，下列何者較不符合？ (A)師生應關注權力與知識的關係之理解 (B)大眾文化應成為課程上分析與批判的對象 (C)學校應彰顯社會的價值，維持主流的文化傳統 -批判教育學不會維持主流，而是會對教育現有狀況、施為、歷程的檢視與反省；對不公平 · 不公義教育體制的批判，進而揭示對正義與公平的追求(D)教師應成為文化工作者，做一位轉化型的知識份子
【評論主題】19.篤信「產婆法」教學方式的老師，較會採取下列何種教學實踐？(A)鼓勵學生跟著楷模人物進行「觀摩」學習(B)樂於使用一問一答啟發理性的「對話教學法」(C)喜歡帶學生至博物館落實「眼見為憑」的教學(D
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19.19.篤信「產婆法」教學方式的老師，較會採取下列何種教學實踐？ (A)鼓勵學生跟著楷模人物進行「觀摩」學習 -班杜拉社會學習(B)樂於使用一問一答啟發理性的「對話教學法」-蘇格拉底產婆法 (D)偏好使用「正增強」等強化物來鼓勵學生的正向行為-行為主義