【吳竟如】評論
概念以名詞方式呈現原則以動詞方式呈現
【周曉宇】評論
學生學會花的屬性有花瓣、花蕊和花莖,因為百合、蘭花、玫瑰都有這些屬性是指因花的屬性而了解百合和蘭花都是花.....概念 學生能夠列出圓錐和圓柱體的差異並作比較.....................區辨圓錐和圓柱的不同是辨別
【李柏油】評論
總是搞错
【人生很難,教甄更難】評論
個人認為辨別是對不同刺激做不同反應,例如天「ㄍㄢ」物燥vs扭轉「ㄑㄧㄢˊ」坤概念是將不同的東西分至同一類別(如樓上交通工具的舉例
【109新北上榜~謝謝阿!】評論
【蓋聶-八種學習類型-學習階層】1. 訊號學習:人類最原始的學習方式(冒煙是 燒火的訊號)。 2. 刺激反應學習:指務命名和文字發音(刺激與反應之連結)。3. 連鎖作用:刺激反應聯結學習之後的多重聯結(連字成句、連動作成技能)。4. 語文聯結:英文單字與中文之聯結。5. 多重辨別:指從多個類似刺激中學到選擇其一去反應。例如:天乾勿燥、旋轉乾坤。6. 概念學習:指將同類事物按其特徵歸類而得抽象觀念。例如:汽車、火車、飛機、船-交通工具。7. 原則學習:經由瞭解學到兩種或兩種以上概念之間的關係。例如:水向低處流。8. 解決問題:運用以...
【王韻雯】評論
概念:找出共同特徵;原.....看完整詳...
【109新北上榜~謝謝阿摩!】評論
【蓋聶-八種學習類型-學習階層】1. 訊號學習:人類最原始的學習方式(冒煙是 燒火的訊號)。 2. 刺激反應學習:指務命名和文字發音(刺激與反應之連結)。3. 連鎖作用:刺激反應聯結學習之後的多重聯結(連字成句、連動作成技能)。4. 語文聯結:英文單字與中文之聯結。5. 多重辨別:指從多個類似刺激中學到選擇其一去反應。例如:天乾勿燥、旋轉乾坤。6. 概念學習:指將同類事物按其特徵歸類而得抽象觀念。例如:汽車、火車、飛機、船-交通工具。7. 原則學習:經由瞭解學到兩種或兩種以上概念之間的關係。例如:水向低處流。8. 解決問題:運用以...