【用戶】chien-he
【年級】高一下
【評論內容】這一題C選項要表達的意涵應該是空白課程#空白(留白)課程: 學生在學校受教育，在校的時間裡空出一部分不規劃各種的課程，這部分即屬空白課程。所以空白課程可以指學生較自由從事各種學習或休閒活動的時間裡的課程，亦可指正常教育運作外所空出來的由學校或教師規劃的課程。#空無課程(null curriculum) (一)空無課程又稱縣缺課程:意即應教學生的課程未教，應列入的課程未列入。 (二)艾斯納(E. W. Eisner，1979)提出空無課程的目的，主要的目的乃在給教育者一個警告的作用。例如：高中課程應予學生政治學、經濟學的知識，然高中課程迄今仍未列入此兩種課程，而此兩種課程(政治學、經濟學)就屬於空無課程。
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【評論內容】原本題目:74. 下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分？(A)正式課程(B)課外活動(C)空無課程(D)整體課程修改成為74. 下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分？(A)正式課程(B)課外活動(C)空白課程(D)整體課程
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【年級】高一下
【評論內容】這一題C選項要表達的意涵應該是空白課程 #空白(留白)課程: 學生在學校受教育，在校的時間裡空出一部分不規劃各種的課程，這部分即屬空白課程。所以空白課程可以指學生較自由從事各種學習或休閒活動的時間裡的課程，亦可指正常教育運作外所空出來的由學校或教師規劃的課程。 #空無課程(null curriculum) .....
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【年級】小六下
【評論內容】原本題目:74. 下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分？(A)正式課程(B)課外活動(C)空無課程(D)整體課程修改成為74. 下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分？(A)正式課程(B)課外活動(C)空白課程(D)整體課程
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【年級】小六下
【評論內容】原本題目:74. 下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分？(A)正式課程(B)課外活動(C)空白課程(D)整體課程修改成為74. 下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分？ (A)正式課程(B)課外活動(C)空無課程(D)整體課程
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【評論內容】這一題C選項要表達的意涵應該是空白課程 #空白(留白)課程: 學生在學校受教育，在校的時間裡空出一部分不規劃各種的課程，這部分即屬空白課程。所以空白課程可以指學生較自由從事各種學習或休閒活動的時間裡的課程，亦可指正常教育運作外所空出來的由學校或教師規劃的課程。 #空無課程(null curriculum) .....看完整詳解
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【評論內容】原本題目:74. 下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分？(A)正式課程(B)課外活動(C)空白課程(D)整體課程修改成為74. 下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分？ (A)正式課程(B)課外活動(C)空無課程(D)整體課程