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關於期貨選擇權契約之規定,下列何者不正確?(A)選擇權買方支付權利金所取得之權利僅限於購入之權利(B)買賣標的物為期貨契約(C)得於到期前或到期時結算差價(D)於特定期間內依特定價格數量交易
問題詳情
關於期貨選擇權契約之規定,下列何者不正確?
(A)選擇權買方支付權利金所取得之權利僅限於購入之權利
(B)買賣標的物為期貨契約
(C)得於到期前或到期時結算差價
(D)於特定期間內依特定價格數量交易
參考答案
答案:A
難度:適中0.674699
統計:A(56),B(8),C(5),D(10),E(0)
用户評論
【
囧囧
】評論
選擇權買方支付權利金取得:》買買........
【
z850530tw
】評論
有購入和售出的權...
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各級政府應從寬編列特殊教育預算,以下有關之敘述何 者正確?(A)地方政府不得低於當年度教育主管預算 4.5% (B)中央政府編列預算時,應優先辦理身心障礙教 育 (C)中央政府應補助地方辦理身心障礙教
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王老師在班上利用不同顏色區塊呈現不同的學習區,以 幫助班上特教學生了解在哪個地方要做什麼事,這屬於 哪一種教學法的要素?(A)編序教學法 (B)工作分析法 (C)結構化教學法 (D)串聯法。
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下列對於測驗實施後的敘述,何者為非?(A)盡量以學生 準確的得分點來呈現結果 (B)身障學生在測驗上的得 分,可能較其實際能力還低 (C)測驗結果應作為日後課 程設計依據 (D)測驗結果應做保密。
由於多重障礙學童其特殊需求範圍甚廣,故而亟須專業 團隊服務,以下有關專業團隊服務模式之敘述,何者正 確?(A)貫專業整合模式(transdisciplinary)成員間溝通 採非正式溝通 (B)多專業
依照特殊教育相關法令對個別化教育計畫之規定,以下 何者敘述錯誤?(A)應以團隊合作方式訂定 (B)得邀請 身心障礙學生家長參與 (C)家長得邀請相關人員陪同參 與 (D)其內容應包括學生能力現況、家庭
下列何者非國民教育階段特殊教育課程綱要(一般稱為 特教新課綱)之課程目標?(A)增進自我了解,發展個人 潛能 (B)提升生涯規劃與終身學習能力 (C)發展尊重他 人、關懷社會、增進團隊合作 (D)培養
運用「預測、自問自答、摘錄重點、澄清疑慮」等策略 的教學法為何?(A)全語言教學法 (B)合作教學法 (C)直接教學法 (D)交互教學模式。
對於學習障礙鑑定中「差距標準」的批評,下列何者為 非?(A)強調低成就標準,會增加定義的其他範圍 (B)差距公式無法確定幼兒學習障礙 (C)智力測驗不一 定能代表學生真正的潛能 (D)是一種等待學生失
最符合:「可以由某種情況借用想法,將其套用到另一件 事情上的能力」定義的能力是: (A)變通 (B)視覺化 (C)類比 (D)獨創。
教師接受聘任後,對主管教育行政機關或學校有關其個人之措施,認為違法或不當致損害其權益者,得依法提出哪種維護自己權利的作為?(A)訴願 (B)抗議 (C)申復 (D)申訴。
在特殊教育課程綱要(一般稱特教新課綱)的學習內容 調整原則中,有一原則為「減少九年一貫課程能力指標 的部分內容」,此原則為何? (A)簡化 (B)替代 (C)減量 (D)重整。
針對行為異常或情緒障礙學童,其輔導方法常藉助於「價 值澄清法」,以下有關之敘述何者錯誤?(A)角色扮演 (B)澄清式問答 (C)善用增強 (D)價值觀作業。
Day 和 Hall(1988):「在教學過程中,採因應及調整評 量情境的方式,對兒童的認知能力進行持續性的評量, 以瞭解教學與認知改變之間的關係,確認經由教學或訓 練後,兒童所能達成的最大可能之潛能
下列有關智力累進觀 (incremental view) 的敘述,何 者正確?(A)是為表現取向信念 (B)關注焦點在過程的 好壞 (C)認為智力是為一固定實體 (D)反對精熟取向的 觀點
自我倡導的能力,在特殊教育課程綱要中,係列於生活 管理領域 (A)自我照顧 (B)自我決策 (C)自我實現 (D)自主行為 主軸之下的次項目。
小可是一位學習障礙學生,目前安置於資源班,根據他 的優弱勢能力分析發現,視動協調能力差、注音拼音常 有錯誤、字的抄寫和產出有困難、但對電腦學習有極高 興趣。請問,下列哪一項支持服務不是他的個別化教育
張老師使用文蘭適應行為量表評估疑似智能障礙學生的 表現,其中它可以了解學生的哪些部分? 甲、書寫能 力 乙、反抗行為 丙、休閒活動 丁、數字認知 戊、 動作技巧(A)丙戊 (B)甲丙戊 (C)乙丙戊
三合充實模式之鑑定機制—旋轉門鑑定模式主要的理念 基礎為何?(A)多元智能觀點 (B)成功智能觀點 (C)資優三環概念 (D)智能結構模式。
以下有關交互教學(reciprocal teaching)之敘述,何 者最正確?①依據布魯姆(Bloom)理論 ②兒童學習的 社會環境非常重要 ③教師布置教學情境 ④教師提供有 日常生活經驗 (A)僅
依照親師合作的觀點來看待家長在親職教育中的角色, 請問下列何者錯誤?(A)務實的專業者 (B)義工 (C)事必親躬的能者 (D)家庭的教師。
資優教育和我國智育的內涵都是關注培養學生的 (A)專業知識的精熟 (B)廣泛的知識領域 (C)進階的知識內容 (D)高層次思辨能力。
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某研究者想瞭解現行資優資源班的執行困難,請各縣市 教育局推薦一位資深優良老師,再從中依北中南東四 區,各選一位教師,進行深入的訪談。該研究所採取的 抽樣方式為:(A)分層取樣(stratified s
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某研究者以實驗研究設計,驗證某課程對學習障礙、ADHD、 情緒行為障礙的療效差異。下列哪種統計方法較適合其資料 分析?(A)獨立樣本變異數分析 (B)相依樣本變異數分析 (C)獨立樣本 t 考驗 (D
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