【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論
學會記憶、推理、思考、判斷等能力後，可用...
【我要當正式數學老師】評論
幫大家整理起來:心靈實體說:1.★★★★，...
【慈】評論
(A) 心靈實體說（一）意義：人於身體之外，尚有一個靈魂，為一個非物質的實體，是一切生命、思想、動力的來源（二）代表人物：柏拉圖、亞里斯多德、笛卡爾（三）教育目的：注重形式而非目的→著重通才大於專才（四）影響：官能心理學（訓練官能）、形式訓練說（著重教材的訓練性）→重視記憶、背誦教學(B) 心理狀態說（一）意義：意識的作用才是心靈的本體→心靈是由觀念構成的，觀念則由經驗累積（二）代表人物：休謨、赫爾巴特（三）教育目的：教育的功能不在訓練官能，而是於提示適當觀念，來建設心靈以充實內容 →重視經驗與直觀教學，如赫爾巴特的「四段教學法」（清晰、聯合、系統、方法）、「五段教學法」（準備、提示、比較、總括、應...