問題詳情
5.教導身心障礙學生合作排拼圖、排隊、輪流等待、打招呼、與人說話時眼睛注視對方等內容，較屬於下列哪一種特殊需求領域的教學內容？
(A)溝通訓練
(B)學習策略
(C)生活管理
(D)社會技巧
參考答案
答案：D
難度：簡單0.89241
統計：A(344),B(13),C(98),D(3774),E(0)
用户評論
【S級教師】評論
一、處己 1.處理情緒技巧 2.處理壓力技巧 3.自我效能 二、處人 1.基本溝通技巧 2.人際互動技巧 3.處理衝突技巧 4.多元性別互動技巧 三、處環境1.學校基本適應技巧2.社區基本適應技巧