問題詳情

16. Bandura 提出自我效能(self-efficacy)理論，指一個人在某一特定領域的工作中，對自己能力與表現的自我評估；根據自我效能理論，下列何者不是提高學生自我效能的作法？
(A)提高作業的挑戰性
(B)提供學生成功經驗
(C)提供學生替代經驗
(D)口語說服使其相信

參考答案

答案：A
難度：適中0.474866
統計：A(2560),B(88),C(141),D(2602),E(0) #
個人：尚未作答書單：歸因論、自我效能、公路的服務水準

用户評論

【Bonnie Liang】評論

根據Bandura（1999）提出自我效能主要來源，包括精熟經驗（mastery experience）、替代經驗（vicarious experience）、語言的說服（social persuasion）、生理與情緒狀況（physiological and affective states）四種經驗，並透過訊息整合而表現在生活情境中

【曾顯智】評論

精熟經驗替代說服

【Mido Chuang】評論

1.精熟（個人成功經驗）2.替代經驗3.言語說服4.個人生理與情緒

【陳禾樂】評論

直接經驗經熟間接經驗替代經驗書本、他人言語說服身心狀況的評估其他考題有這幾種說法!

【成真】評論

直接經驗>>經熟間接經驗>>替代經驗書本、他人>>言語說服身心狀況的評估其他考題有這幾種說法!

【keep going】評論

自我效能(self-efficacy)主★★★1....