以下有關於「精緻化」記憶策略的選項，哪一項不是正確的？(A)「精緻化」出現在五、六歲的幼兒(B)「精緻化」是可以有效聯結兩個或以上的刺激時使用(C)「精緻化」的使用需要有較多的心智資源做有效的利用(D
21.以下有關記憶的選項，哪一項是錯的？(A)文化與環境對幼兒使用記憶策略有明顯的影響(B)自由回想與提供線索回想對較年幼學童的記憶提取並無明顯差異(C)後設認知在記憶上的運用，是指教導兒童記憶策略是
24.從人類訊息處理的特徵來看，哪一個不是有效的教育原則？(A)每次上課均提供創意活潑的教學(B)學習材料與兒童的生活經驗結合(C)在兒童學習一項新的東西前，先引發和新材料有關的先備知識(D)教導學習
26.關於美國「沒有孩子落後法案(The No Child left Behind Act, NCLB)」，以下敘述何者有誤？(A)2002年１月布希總統簽署的法案，用來提升弱勢兒童的學習(B)其中明
27.關於閱讀教學取向，下列何者有誤？(A)語音法(Phonics method )認為「學習熟練的解碼技能，按解碼技能編列教材，不管實際生活情境」(B)全語言取向(The whole languag
28.研究者想知道幼兒在幼兒園學注音是否有助於小學時的國語學習，以下何者能正確的得到答案？(A)研究者請某園所大班的家長30人填寫問卷，以了解幼兒在幼兒園有無學習注音及幼兒上小一的適應情形(B)研究者
29.根據研究的描述，以下何者述敘述最不恰當？有一個研究過程如下：記憶植入的假事件：「我記得在1981或1982年，克里斯五歲的時候，我們去購物商場買東西。我們突然發現一個老人﹝我想他穿著法蘭絨的襯衫
30.老師找不到小明，朝著遊戲場喊：「小明，你在哪裡？」，小明回答說：「在這裡 ！」老師又問「在哪裡啊？」小明又說：「在這裡，在這裡啊！」這表示小明尚未具有下列何種角色取替能力？(A)情感性角色取替能
31.下列何者敘述為非？(A)手部動作在嬰兒出生後不久就出現，發展速度卻較慢，通常需要到四歲才完成。(B)嬰幼兒的動作發展順序方向與生理發展相同，發展進程從頭到腳、從軀幹到四肢、從大肌肉到小肌肉、從簡
32.幼稚教育之父為福祿貝爾Froebel，而教育界的哥白尼是盧梭，試問教育界的麥加是誰？(A)裴斯塔洛齊Pestalozz(B)皮亞傑Piaget(C)科美紐斯Comenius(D)蒙特梭利Mont
33.關於兒童發生事故傷害的處理，下列敘述何者最不正確？(A)兒童的手掌被燙傷時，應立即將傷口沖水或是浸入乾淨冷水中(B)兒童的呼吸道被麻糬阻塞已無意識時，應將兒童平放，用一手握住另一手在肚臍與胸骨中
37.小國面試沒通過，就說是自己不想要，沒盡力爭取。小立是個受虐兒，長久下來也認為暴力是解決的唯一方法，試問小國和小立分別產生何種防衛機制，用來保護自我避免受傷。(A)合理化、內化(B)酸葡萄、投射(
40.有關依附關係的敘述，下列何者不正確？(A)John Bowlby是最先提出依附理論的學者(B)被評估為安全依附關係的嬰兒，在兒童期具有較正向的行為，與同儕相處良好(C)在嬰兒期被評估為逃避型依附
41.有些亞斯伯格症(Asperger)的兒童很難從自己的記憶庫提取資料，若欲針對這些兒童改善記憶的提取情形，下列何者不是必要的措施？(A)詢問時多採行開放式問題(B)給予組織過的學習資料，並標明標題