教甄身心障礙組 350 - 題庫堂

教甄身心障礙組

教師收集學生各學科、各學期和各學年的作品或成果，利用這些檔案評鑑學生的進步情形，稱為(A) 發展性檔案(C) 展示檔案(B) 成果檔案(D) 目標檔案。

一位學生在學習中有不專注、記憶差、思考推理困難的特質，他的障礙可能是(A) 學業成就的學習障礙 (B) 發展的學習障礙(C) 認知的學習障礙(D) 知覺的學習障礙。

王老師要教導自閉症兒童向他人打招呼說：「你好」，除了讓兒童觀察模仿外，還需要透過以下何種方法才可習得？(A) 心理治療(B) 功能性行為分析(C) 直接教學(D) 溝通板

學生在校園裡有禮貌地對校長喊「釣長好」，這是屬於哪一類的說話異常？(A) 聲音異常(B) 構音異(C) 節律異常(D) 語言異常。

一位學生雙耳的聽力損失達 91+ dB，以下何種特殊教育服務的提供最適當？(A) 提供口語和手語溝通教學 (B) 訓練使用助聽器(C) 加強聽力訓練(D) 安置在啟聰特殊教育學校。

2. 根據民國 98 年的「特殊教育法」第四十七條若直轄市及縣（市）主管機關辦理特殊教育之績效，中央主管機關應至少幾年辦理一次評鑑?(A)二年 (B)三年 (C)四年 (D)五年

3. 甲生在中華畫人智力測驗的心理年齡為 8 歲 4 個月，其實際年齡為 7 歲 6 個月，請問其智商為多少？ (A)90(B)100(C)106(D)111

4. 某學生常把春(ㄔㄨㄣ)說成春(ㄔ)，請問他是屬於那一種的障礙？(A)構音異常(B)語暢異常(C)聲音異常 (D)共鳴異常

5. 通常人能聽到的頻率為 20-20,000Hz，其中最重要的頻率介於？(A) 100-1,000Hz (B) 250-1,200Hz (C) 500-2,000Hz (D) 750-2,500 H

6. 聽覺器官的內耳不包含下列那一部分?(A)鐙骨(B)卵圓管(C)半規管(D)前庭

7. 傳統的聽力損失係指在三個不同頻率之聽力損失值平均，下列哪一個頻率不列在其中？(A) 500Hz(B) 600Hz(C) 1,000Hz (D) 2,000Hz

8. 依據民國95年「身心障礙及資賦優異鑑定原則鑑定基準」，下列何者符合視覺障礙的定義？ (A)甲生：左眼0.6；右眼0.1(B)乙生：左眼0.4；右眼0.01(C)丙生：左眼全盲；右眼 0.2(D)

9. 中華民國九十七年行政院衛生署公告的「身心障礙等級」，若某甲因染色體異常，而智商界於該智力測驗的平均值以下三個標準差至四個標準差（含）之間，或成年後心理年齡在六歲至未滿九歲之間，他的智能障礙程度為

10. 依據民國 95 年「身心障礙及資賦優異鑑定原則鑑定基準」嚴重情緒障礙除在學校外，至少在其他幾個情境中顯現適應困難 ?(A)一個(B) 二個(

11. 下列何者對注意力缺陷過動症兒童的描述何者是正確的?(A) 注意力缺陷過動症兒童的葡萄糖代謝活性高(B) 注意力缺陷過動症兒童是因為教師造成(C) 注意力缺陷過動症兒童的多巴胺分泌低(D) 需在

12. 在盧台華「國民教育階段特殊教育課程發展共同原則及課程綱要總綱」中輕微認知缺損不包含？(A) 輕度智障(B) 學障(C) 情障(D) 低功能自閉症

13. 由於內耳或聽覺神經缺損所形成的聽覺障礙是那種聽力損失?(A)感音性聽力損失(B)心因性聽力損失(C)傳音性聽力損失(D)混合性聽力損失

14. 根據DSM-IV-TR 精神疾病診斷準則手冊妥瑞氏症(Tourette’s Disorder)初發病於幾歲以前？(A) 6(B) 12(C) 18(D) 20

15. 甲生在魏氏兒童智力量表(M＝100，SD＝15)的智商125，乙生在某圖形推理能力測驗 M＝110，SD＝16)的智商132，兩位學生在各自常模中相對地位哪一位比較高？(A)甲生(B)乙生(C

16. 根據DSM-IV自閉症診斷標準，自閉症者在溝通方面有質的缺陷，並至少具有下列4項（a）完全沒有口語或口語發展遲緩。（b）有語言能力者，在開始或持續會話的能力上有顯著的缺陷。（c）使用刻板的

17. 根據DSM-IV自閉症診斷標準，自閉症者在幾歲以前有下列領域中至少一種的發展遲緩或功能上的異常：（1）社會互動；（2）社會性溝通時的語言使用；（3）象徵性或想像性遊戲。(A) 2 歲(B) 3

18. 下列有關魏氏兒童智力量表第四版的敘述，何者正確?(A)魏氏兒童智力量表包括創造性量表、作業量表和語文量表三部分(B)分測驗的量表分數，平均值為10，標準差為3(C)符號替代及刪除動物為知覺推理

19. 根據DSM-IV使用的廣泛性發展障礙(PDD)來包含泛自閉症障礙，其中那一類較容易發生在女生？(A)雷特氏性(Rett syndrome)(B)廣泛性發展障礙非特定型(PDD-NOS

20. 小華在某測驗得分T分數為70分，張老師將其轉為平均數100，標準差16之標準分數，其轉換後分數應為多少？(A)100(B)116(C)124(D) 132

21. 美國智能障礙者協會第十版對智能障礙的定義，適應行為包含三方面的技能，其中居家清潔與交通是屬於何種範圍?(A)應用(practical skills)(B)概念 (conceptual skil

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