28.有關國內特殊教育法與相關子法對於教育輔助器材的敘述,何者錯誤?(A)教育輔助器材為支持服務的一種(B)特教學生助理人員及教保服務人員應參與教育輔助器材相關研習活動(C)學校視身心障礙學生需要,可
31.有關國內性別平等教育法及施行細則中對於性別平等教育的敘述,何者錯誤?(A)性別平等教育是指以教育方式教導尊重多元性別差異,消除性別歧視,促進性別地位之實質平等(B)國民中小學除應將性別平等教育融
32.以下那一種模式認為行為問題的發生是由於個體的基本需求沒有被滿足或受到阻礙?(A)人本模式(humanistic model) (B)生態模式(ecological model)(C)認知行為模式
33.以下哪一個關於視覺障礙兒童的心理和行為特性的描述是錯誤的?(A)視覺障礙兒童的感官補償能力(如聽覺與觸覺靈敏度)優於正常兒童(B)有些視覺障礙兒童會出現刻板性的行為(stereotypic be
34.下列有關腦性麻痺的敘述,何者錯誤?(A)腦性麻痺為一種非進行性的腦部病變(B)腦性麻痺如果沒有接受適當的治療及復健,關節及各方面可能會硬化(C)腦性麻痺的發生率為千分之二~五(D)腦性麻痺不會傳
34王中明是五年級情緒障礙學生,有注意力缺陷、過動、衝動現象。張老師觀察到他去美術教室上課時常忘記帶紙張、色筆、顏料等文具,為避免他屢次回去拿文具回來時干擾他人,引發不愉快,進而導致與他人發生衝突行為
36.下列有關視障者步行時最常使用的四種輔走工具(mobility aids)之敘述,何者錯誤?(A)人導法(the sighted guide/the human guide)-最安全有效的步行方法
35小偉是位五年級中度腦性麻痺的學生,教師要為他準備入國中的轉銜計畫,請問以下何種方法對他的轉銜最適當?(A)重測WISC-IV 並修訂IEP (B)提供升學資訊和獨立生活的訓練(C)入班觀察和加強社
37.小鈞只需憑心像就可以回答桌上共有六個杯子,而不需要用手點只去計算數量,這是屬於布魯納(Bruner)認知表徵(systems of representation theory)發展的哪一階段?(
下列關於品行疾患的敘述(conduct disorder,CD),【題組】38.何者錯誤?(A)有品行疾患的兒童或青少年會表現一種持續性的反社會行為,嚴重影響在家或在校的生活功能(B)判斷一個兒童或青
36王老師要教導小智看時間,當老師呈現的實物鐘鐘面是6點鐘時,小智回答12點鐘,老師判斷認為問題在於小智不會分長短針,於是老師問「鐘面上長針指多少?短針指多少?」、「要看幾點,應該看長針還是短針?」小
37處理學生憂鬱症時,除了藥物治療外,教育人員應優先介入那些技能?(A)培養休閒娛樂技能 (B)讓他自我報告說出憂鬱的原因(C)實施排除負面解讀和評價的認知重建 (D)同理心讓他知道每個人都會有憂鬱症
38小杰為亞斯伯格症學生,在轉換至專科教室時經常出現欺負同學和口語、肢體攻擊的行為。老師要他到專科教室時,勾選這些行為發生的情形,然後與教師的紀錄相對照來決定得多少分,如果達到標準就可以選擇特定的激勵
【題組】39.承上題,當要對外顯攻擊的品行疾患學生及早干預其攻擊行為時,倘若學生進入到 Colvin 提出的發作行為(acting-out behavior)週期中的哪一個階段,是無法有效介入的?(A