49. 有關注意力缺陷過動症(ADHD)的敘述，下列何者最不適切？(A)症狀須在三歲前出現 (B)國內已有學前適用的標準化量表(C)自閉症和 ADHD 可能會有共病現象 (D)症狀須出現在兩種以上不同
50. 發展遲緩的小寶對於繪本中的圖案細節和內容難以注意且不感興趣，老師於是利用指偶、遊戲和多感官體驗，來增進小寶對於繪本內容的好奇心和閱讀樂趣。請問這是屬於何種層面的課程調整策略？(A)學習環境調整
53. 小偉是就讀幼幼班（二歲專班）的腦性麻痺幼兒，依據我國現行特殊教育法規，園方應於何時完成小偉小班上學期的個別化教育計畫之訂定？(A)小班上學期開學前 (B)幼幼班下學期結束前 (C)小班上學期開
55. 自然情境評量是幼兒評量的重要取向，下列評量工具中，何者是以幼兒所處的幼兒園和居家情境為主要的評量情境？(A)魏氏幼兒智力量表 (B)畢保德圖畫詞彙測驗 (C)嬰幼兒全面發展量表 (D)學前兒童
57. 依據我國特殊教育相關法規，對於身心障礙幼兒的轉銜輔導及服務，下列敘述何者最為適切？(A)對象僅針對學前教育大班升小學的幼兒 (B)包括升學、生活、心理輔導、福利服務及其他相關專業服務等項目(C
61. 下列敘述何者正確？(A)世界提高自閉症意識日是每年的 4 月 3 日(B)學校考量老師的工作負擔得以拒絕特殊需求學生入學(C)個別化教育計畫內容包括學生所需特殊教育、相關服務及支持策略等(D)
62. 依照《精神疾病診斷與統計手冊》(DSM)第五版(DSM-5)的定義，有關注意力缺陷過動症(Attention Deficit HyperactiveDisorder,簡稱為 ADHD)的描述，
63. 星期四幼兒園要辦理戶外教學活動，因此需調整當日上午的作息順序。班級老師可使用下列哪一種策略，讓班上患有自閉症的小昕能接受這變化？(A)讓教師助理員陪在小昕旁邊幫她 (B)當天早上再告知，以免她
68. 有關溝通能力的發展，以下敘述何者為非？(A)幼兒能跟隨他人視線，以頭 轉、手指指示等方式將注意力轉至他人視線所注視的物品上，稱之為反應性共享式注意力(responding joint atte
69. 有關 ADHD 的敘述何者為非？(A)患者因為注意力及衝動的關係，導致經常失敗、被責罵，應預防自信心低落問題(B)很難專注於一件事情上，但對於自己有興趣的事卻可以非常專注(C)一般來說女性患者
71. 下列敘述，何者為是？(A)說話之音質、音調、音量或共鳴與個人之性別或年齡不相稱等現象稱之為嗓音異常(B)關於聽覺障礙幼兒的教學，教師應鼓勵多發表意見，並不斷糾正幼兒的發音(C)自閉症患者因為缺