11.對於新古典主義藝術，下列描述何者有誤？(A)法國新古典主義繪畫的精神，首先在十七世紀大衛的作品裡出現(B)法國自從大 革命之後，洛可可風格的美術便失去其魅力，很快地在繪畫、雕刻、建築方面由新 古
21. 在道德教育的主張方面，下列那位哲學家肯定一切罪惡起於無知，不可能有人自願有知地犯錯；人若要為善行善，必先擁有善及行善的知識？(A) 盧梭(J.-J. Rousseau)(B) 奧古斯丁(Aug
22. 下列有關「教育即自我實現」（Education as self-realization）的教育目的描述，何者是正確的？(A) 所謂的「自我實現」，即是充分的「自我表現」(B) 自我實現應以將受
23. 下列有關斯普朗格（E. Spranger）「教育愛」觀點的描述，何者是正確的？(A) 是一種精神的施與之愛(B) 教育愛是師生間個人的關係，不涉及文化的創造(C) 是一種來自教師本能的愛(D)
26. 下列有關存在主義教育學說的描述，何者是正確的？(A) 教育不應誇大強調人生的悲劇及黑暗(B) 教學的方式應多多注意情緒、情感、創造能力，以及較深邃的人生意義(C) 強調思考重於行動的教育方法(
36. 在有關性別不均等的理論中，認為社會中存有一種不平等的性別結構，女性就業者彷彿受到一個「玻璃屋頂」(glass-ceiling)的阻隔，妨礙她們向上流動。此屬於下列那種理論的看法？(A) 性別社
37. 哲學家康德(I. Kant)主張在兒童身心兩方面必須用保育、約束及訓練的方法，道德方面必須養成自覺的品性、自由的人格，以及依照道德律而立身處世的自由習慣。從上述的論點來看，他的人性理論較偏向下
38. 張老師在談到自己班級秩序的維持，自豪地說：「在我的班上，只要違反班級規定的，一定會嚴格執行懲罰。若是達到我的要求的，我也一定不吝於獎勵。所以我班上的學生都乖乖的、很聽話。」請問，張老師此種說法
39. 某所國中因教師學科本位主義色彩強烈，不同學習領域間彼此較勁，造成教師群體間的對立與疏離，也阻礙了不同學科教師跨領域的協同合作。這種現象屬於下列那種教學文化型態？(A) 個人主義 (B) 強制領
41. 下列何者屬於蔡元培的教育思想？(A) 受哲學家康德(I. Kant)影響，將世界分為主觀文化及客觀文化兩個世界(B) 主張「德、智、體、群、美」五育說(C) 認為健全的人格，內分四育，即體育、
54. 下列有關教學理論的配對，何者較為「正確」？(A) 蓋聶(R. Gagné)─學習三律(B) 桑代克(E. Thorndike)─前導組織(C) 史欽納(B. Skinner)─闡釋型教學(D)
68. 根據佛洛伊德（S. Freud）的性心理理論，下列敘述何者正確?(A) 階段與階段間的轉移主要是生理決定的，若階段中有未解決的衝突將困擾個體一生(B) 兩性期的男女生只關心自我享樂，缺乏利他主