28. 培根(Francis Bacon)主張，人類為求真知，必頇先破除洞穴、市場、劇場和種族等四種偶像(idols)。這種理念比較接近以下哪一種現代教育思想？(A)存在主義(existentiali
30. 珍馬丁(Jane Roland Martin)對於觀念分析派教育哲學的批判焦點是以下哪一項？(A) 沒有重視兒童的經驗 (B) 觀念分析哲學精於推理，卻缺實踐技能及感受性之論述(C) 只重視概
38.強調古典語文的學習可以引導學習者能力的開展。以下哪一位教育家提出這種教育主張？(A)康德（I.Kant） (B)洪保德（W.von Humboldt）(C)赫爾巴特（J.Fr.Herbart）(
39. 陳老師每學期開始，一定先仔細研究教育目的，各學年任教科目的教學目標，然後組織他要上的課的內容。李老師則以為政府規定的教育目的或課程目標參考參考就好，重要的還是學生想學什麼，因此，他完全訴諸學生
40. 將赫爾巴特（J. Fr. Herbart）教學理論中的「清晰」（Klarheit）階段再進一步劃分為「分析」（Analyse）和「綜合」（Synthese）兩階段的是以下哪一位教育哲學家？(A
42. 有關藝術在教育上的功能，有兩個極端的說法，其一以為藝術可以體現精神自由，因而透過藝術可以促進人性自由開展；其二認為藝術是真實的模仿，透過藝術，尤其是虛幻藝術，根本無法導向真知，更遑論乎人格之養
46. 十八世紀西洋教育思想史上，提出教育萬能之說，認為人類精神能力之不同完全由於教育所造成，因而透過嚴格科學研究，可以發展出教育工程學。提出這種主張的是以下哪一位教育家？(A)康多賽（A. de C
48. 批判資本主義社會中，生產方式規格化，大多數人在這種規格化生產的影響下，人格也單面向的發展。提出這種主張的是以下哪一位教育理論家？(A)阿多諾（Th. W. Adorno） (B)霍克海默（M.