12. 下列有關動態評量的敘述，何者是錯誤的？ (A)測量過程通常為「測驗→教學→測驗」或「教學→測驗」的程序。 (B)評量的重點強調過去學習的成果。 (C)動態評量假定學習者具有可改變性，故屬於一種
18. 下列有關動態評量的敘述，何者是錯誤的？(A)測量過程通常為「測驗→教學→測驗」或「教學→測驗」的程序。(B)評量的重點強調過去學習的成果。(C)動態評量假定學習者具有可改變性，故屬於一種連續性
17.下列有關動態評量的敘述，何者是錯誤的？(A)測量過程通常為「測驗→教學→測驗」或「教學→測驗」的程序。(B)評量的重點強調過去學習的成果。(C)動態評量假定學習者具有可改變性，故屬於一種連續性評
1. 維高斯基(L. Vygotsky)提出的近側發展區(Zone of Proximal Development)理論促成了動態評量的觀點，此種評量著重的重點為何？(A)評量學生過去具備的經驗(B)
39.俄羅斯心理學家-維高斯基(L.S.Vygosky)提出近側發展區，促成了動態評量的觀點，此種評量著重的重點為何？(A)評量學生過去具備的經驗。(B)評量學生獨自完成認知作業的能力。(C)評量學生
11. 以色列籍心理學家及教育家 Feuerstein 首先提出動態評量一詞，後發展為學習潛能評量。下列有關動態評量的特徵，何者錯誤？(A)評量重點強調過去學習的成果(B)提出「前測－中介學習經驗－後
4.下列有關生態評量的敘述，何者錯誤？甲.生態評量的重點是評估個人需求所在，且滿足需求的資源提供乙.以特定的評量工具評量學生。丙.強調利用各種形式的輔助，幫助學生成功的適應與參與丁.強調長期蒐集學生的
21. 針對 Feuerstein 所提出動態評量的概念，下列相關敘述，何者是錯誤的？(甲) 評量重點強調未來學習的成果(乙) 提出「前測－學習中介－後測」的評量歷程(丙) 概念類似於 Vygotsk
( )15.評量智力時，動態評量（dynamic assessment）取向和傳統靜態取向的差異為何？(A) 動態評量的焦點是智力的產物，而靜態取向不是(B)動態評量的焦點是學習的過程，而靜態取向不是
3 評量智力時，動態評量（dynamic assessment）取向和傳統靜態取向的差異為何？(A)動態評量的焦點是智力的產物，而靜態取向不是(B)動態評量的焦點是學習的過程，而靜態取向不是(C)靜態
77.俄國心理學家維高斯基（L. S. Vygotsky）提出的近側發展區（zone of proximal development）理論促成了動態評量的觀點，此種評量著重點為何？(A)評量學生過去具
29 有關多元評量的敘述，下列何者較正確？(A)動態評量兼具有鑑定與分類、診斷與處方的評量功能(B)檔案評量的最終目的在於教導個體適當的社會性行為(C)生態評量的目標在於評估學生的發展潛能，而非學習者
53. 王老師想對資源班學生使用動態評量，但王老師對於動態評量的概念並不清楚，請告訴王老師下列那些是正確的？甲、動態評量是強調結果的評量 乙、以介入策略提供學習鷹架 丙、強調學習歷程的評量 丁、應採用
48.有關評量的敘述，下列何者正確？ 甲、動態評量(dynamic evaluation)是一種多元評量，可結合其他形式的評量 乙、表現評量(performance assessment)的資料蒐集必
48.有關評量的敘述，下列何者正確？ 甲、動態評量(dynamic evaluation)是一種多元評量，可結合其他形式的評量乙、表現評量(performance assessment)的資料蒐集必須
44. 有關評量的敘述，下列何者正確？(A)檔案評量有固定項目及格式 (B)生態評量適合評估學生的學業成績 (C)教師以測驗－介入－再測驗的形式屬動態評量 (D)課程本位評量適合用來確認學生的寫作能力
49.下列有關評量的敘述，下列何者正確？(A)羅夏克墨漬測驗(Rorschach Inkblot Test)屬於動態評量(B)真實評量(Authentic Assessment)是一種標準化測驗(C)
49.關於幼兒發展評量的敘述，下列何者正確？(A)為了評量的準確性，所有幼兒應在同一天進行評量(B)為了符合動態評量的理念，教師可以在評量之前給予提示或教導(C)為了鑑別發展程度，只有低於平均值的幼兒
29. 有關多元化評量的敘述，下列何者較為正確？(A)動態評量適用於文化殊異資優學生及身心障礙學生(B)凡是強調實際行為表現的評量方式都可稱為檔案評量(C)生態評量強調長期蒐集學生的作品以評估各項能力
9.下列有關評量的敘述何者正確？ (A)實作評量可以是紙筆表現，例如寫一篇作文 (B)檔案評量不適於評估學生學習進步之情形 (C)生態評量強調學生行為問題的評估與處理 (D)動態評量適於評估學生在實際
17.有關多元化評量的敘述，下列何者較為正確？(A)動態評量適用於文化殊異資優學生及身心障礙學生(B)凡是強調實際行為表現的評量方式都可稱為檔案評量(C)生態評量強調長期蒐集學生的作品以評估各項能力進
15.有關多元化評量的敘述，下列何者較為正確？(A)動態評量適用於文化殊異資優學生及身心障礙學生(B)凡是強調實際行為表現的評量方式都可稱為檔案評量(C)生態評量強調長期蒐集學生的作品以評估各項能力進