【用戶】Regina

【年級】大一下

【評論內容】負遷移（Negative Transfer）：凡是一種學習對另一種學習產生阻抑作用，或當某一知識和技能的學習阻礙了另一知識或新知識的學習時都叫負遷移；負遷移為抑制學習，分為順攝抑制（先學影響後學）與倒攝抑制（後學影響先學）。(B)是確定的負遷移，(D)並不是確定的，所以(B)選項才是最好的選項。(D)選項有兩個潛在的問題，一是題目只說明他的歸納，並沒有提出解題情境，還沒到產生遷移的應用狀況，後面可能發生的狀況，是依據的題目類型所決定。二、即使出現負整數或是零的狀況，也是部分狀況發生負遷移。 by 高明

【用戶】SHADOW

【年級】高一上

【評論內容】★ 學習遷移(訓練遷移)【正遷移】1.水平：觸類旁通、舉一反三2.垂直【負遷移】1.倒攝抑制：新經驗影響舊經驗Ex.睡前的學習內容保持度優於白天2.順攝抑制：舊經驗影響新經驗Ex.換手機號碼記不起來→造成遺忘的主因

【用戶】劉小可

【年級】大二下

【評論內容】（A）延宕滿足：係指個體正確反應後，過一段時間再給予獎勵。（B）代替性增強：Bandura所提替代性增強(vicarious reinforcement)：認為觀察學習或模仿的發生，當增強到被觀察者的行為上，也可產生相同的增強效果。例如：平常所見的「見賢思齊」，或學校公告欄張貼學生被獎勵，其目的都是希望學生能群起效仿，也是屬於觀察學習的一種。nnnnnnnnnn（C）內在增強物：係指因內在動機，而心存喜悅自發性地從事某行為。