問題詳情

49.根據 Dabrowski 的情緒發展理論(Theory of Emotional Development)，資優學生具有下列哪五種過度激動特質(overexcitabilities)？
(A)智能、想像、情緒、感官、行為
(B)智能、學習、想像、心理、感官
(C)智能、想像、情緒、感官、心理動作
(D)智能、學習、想像、感官、心理動作

參考答案

答案：C
難度：適中0.605827
統計：A(285),B(409),C(2516),D(943),E(0) #
個人：尚未作答書單：心理動作能力指個體在有意識的狀態下所表現出來的身體動作技能。

用户評論

【ellen89123-10】評論

智能、想像、情緒、感官、心理動作(志)   、(向)、  (需)、 (關)、(心)資優生的志向需關心

【帽帽-107新北上岸】評論

筆記　..資優生激動特質　資優生志向需關心智能　想像　情緒　感官　心理動作資優生　志　　　智能向　　　想像需　　　情緒關　　　感官心　　　心理動作

【考上了 謝謝阿!!!!!】評論

"自"己(智能) (想像)(情)(感)動作片  好(心動)-心理動作

【陳致瑜】評論

自己 想像 感 情 而 心動智能=>★★...

【考上了 謝謝阿摩!!!!!】評論

"自"己(智能) (想像)(情)(感)動作片  好(心動)-心理動作

【zeeeeal】評論

Dabrowski - 情緒發展理論資優學生過度激動特質（口訣：資優生志向需關心）智能、想像、情緒、感官、心理動作