52.針對美國全國幼兒教育協會（NAEYC）提出之「適性發展的幼兒教育教學實務」（DevelopmentallyAppropriate Practice in Early Childhood Prog
53.下列對於戲劇遊戲(dramatic play)的敘述，何者為非？(A)幼兒於遊戲中將自己當作所扮演的人或事，將他們感到興趣或害怕的情境扮演出來 (B)兩歲至三歲時為幼兒對於此類遊戲的興趣達到高峰
56.小允是語言遲緩之幼兒，為透過活動進行以激發口語溝通和問題解決的行為，小安老師刻意在小允用點心時，在他的點心碗裡放一顆球，而改變了小允日常活動中熟悉的情況。請問此為何種課程教學策略？(A)協助策略
57.下列針對亞斯伯格症特徵之敘述，何者為非？(A)亞斯伯格症幼童通常手腳不是很靈活，有時寫字會歪七扭八 (B)亞斯伯格症幼童說話並無仿說現象 (C)亞斯伯格症幼童有時會主動找同儕玩，並在過程中主張自
58.於幼兒園管理哲學中「六個標準差」(Six Sigma)之行動步驟包含下列何者？(A)衡量(Measure)、分析(Analyze)、改善(Improve)、控制(Control) (B)界定(D
59.根據「幼兒教育與照顧法」中，幼兒園組織及人員資格及權益之敘述，何者為非？(A)幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒，每班以十六人為限，並得與其他年齡幼兒混齡 (B)三歲以上至入國民小學前幼兒，每班以三十人
60.針對「非營利幼兒園實施辦法」之敘述，何者為非？(A)乃依幼兒教育及照顧法第九條第一項規定訂定之 (B)非營利幼兒園工作人員平時考核應每學期辦理一次，並作為年終考核之依據。年終考核，應於每年七月三
61.針對建構友善托育環境－「保母托育管理與托育費用補助實施計畫」，其實施對象不包含下列何者？(A)家中有未滿 2 歲幼兒之家長 (B)取得保母人員技術士證之保母人員並加入社區保母系統，且當年度實際收
63.小懿老師帶著班上的幼兒到戶外進行活動，並鼓勵幼兒利用感官去獲取事物與事件訊息，藉以培養班上幼兒最基本的「科學程序能力」(scientific process skill)。此為何種教學方法？(A
64.在教室的教學與學習情境中，教師的角色為搭構鷹架，並積極引導與學生一同建構。反觀學生的角色則為教室中共同解決認知衝突的有機體。請問此為何種教學理論？(A)建構論 (B)吸收論 (C)社會建構論 (
65.現階段幼兒園課程與教學強調課程統整性，根據 Beane 觀點，此統整性涉及下列哪些層面？(A)經驗的、知識的、能力的 (B)經驗的、社會的、知識的 (C)社會的、知識的、能力的 (D)經驗的、社
66.講求探索思考及解決問題的探究取向課程為現階對課程創新之選，而針對 Henderson 與 Hawthorne所提出之重要支撐鷹架，以達探索課程取向目標之敘述，何者為非？(A)以學科學習、自我學習
68.瑋微老師認為課程目標著重在認知與智能的學習，同時認為教師應該重視學習概念與教材，並依學生個人能力來調整課程。請問瑋微老師深受哪一個教育哲學觀點的影響？(A)永恆主義 (B)精粹主義(C)進步主義