26.下列有關直接教學(Direct Instruction)模式的敘述,何者錯誤?(A)教育內容重視閱讀、語言及算術(B)常採用標準化成就測驗進行成效評量(C)強調以心理輔導方式來增進幼兒的學習(D
27.下列有關蒙特梭利課程模式的敘述,何者正確?(A)教學主要採取分齡個別學習的方式(B)教師常使用獎勵來增強正面的行為(C)認為三至六歲是幼兒無意識吸收性心智發展的階段(D)認為幼兒的幻想會阻礙學習
28.下列有關幼兒園室內活動室設備之敘述,何者符合現行相關法規?(A)二歲幼兒活動室設置有蹲式廁所(B)二歲幼兒使用之盥洗室設置於活動室內(C)桌面照度250勒克斯(lux),黑板照度350勒克斯(l
29.下列哪一項遊戲區的現狀符合現行相關法規?(A)戶外遊具欄杆間距8公分,高度100公分(B)室內遊戲空間地面以上至150公分處設有防撞牆面(C)翹翹板兩端著地處平放輪胎緩衝;相鄰兩個鞦韆間距20公
30.下列有關在戶外遊戲區規劃的敘述,哪些正確?甲、儘量保有一塊空的彈性空間以滿足幼兒需要乙、在戶外遊樂場的沙坑區應鄰近水源區,便於幼兒提水使用丙、為了能掌握遊戲場狀況,園內的主要動線宜穿越戶外遊樂場
31.下列有關多元智能(multiple intelligence)觀點在教學上的應用,何者錯誤?(A)活動設計時應確認其強化的是單一智能(B)運用學習歷程檔案來理解幼兒的智能發展(C)運用幼兒的優勢
32.下列有關檔案評量(portfolio assessment)的敘述,何者錯誤?(A)可以記錄幼兒的成長(B)檔案本身不是一種評量法(C)可以找出幼兒未達目標的領域(D)主要是作為和其他幼兒比較的
33.下列有關教師帶領幼兒進行團體討論之內容紀錄的敘述,何者較為適切?(A)須完整記錄每位幼兒的發表內容(B)主要是用來系統化追蹤每位幼兒的進度(C)可用來主觀評量每位幼兒對討論內容的認知(D)可供教
35.重視幼兒的道德教育,在平時強調以身作則;與幼兒對話時,則強調理解、同理與 欣賞,而且會適時給予幼兒機會學習關心與幫助別人;學習或溝通之後,讓幼兒回顧並確認自己的行為以養成正確的態度。上述過程是下
36.下列有關兒童與教育觀點的敘述,何者錯誤?(A)盧梭(J. J. Rousseau)認為兒童天性善良,教育應順著此天性發展(B)洛克(J. Locke)認為兒童像一張白紙,學習主要受到外在環境的影
37.下列有關福祿貝爾(F. Froebel)恩物的敘述,何者錯誤?(A)是為特殊幼兒的學習所設計(B)恩物中的三體是指球體、立方體與圓柱體(C)萬物皆有神性,大自然的素材可作為教育的材料(D)前十種
38.小君數算著籃子裡的球,從籃子裡拿出第一個球說「1」,拿出第二個球說「2」、拿出第三個球說「3」、拿出籃子裡剩下的最後一個球說「4」,這段過程小君表現出知道哪些數學原則?甲、基數原則(the ca
39.下列有關高瞻(High/Scope)課程模式的敘述,何者正確?甲、重視引發幼兒的外在學習動機乙、課程內容著重藝術與創作的表現丙、強調重要經驗(key experience)的學習丁、學前學習輪的
40.下列有關課程與教學的描述,何者符合以維果茨基(L. S. Vygotsky)社會建構論為取向的課程模式?甲、跟皮亞傑一樣,認為發展能引導學習乙、高階心智功能需透過學習或教學來獲得丙、扮演遊戲是支
41.下列有關華德福(Waldorf)教學模式的敘述,何者錯誤?(A)課程內容重視幼兒藝術和感官的活動(B)教學需配合幼兒六年為一週期的發展(C)教師要重視內在靈修,以做為幼兒學習的模範(D)蜜蠟捏塑
42.下列有關河濱街課程(Bank Street Approach)模式的敘述,何者錯誤?(A)自然科學是此模式課程的核心與重點(B)心智健康(mental health)是此模式的中心概念(C)受杜
43.下列有關蒙特梭利數學教育的敘述,何者錯誤?(A)以感官教育為數學教育的基礎(B)數棒是用來認識1~10的連續量(C)串珠的目的是用來認識十進位的加減乘除概念(D)紡錘棒與紡錘棒箱的目的是用來認識
44.有關瑞吉歐(Reggio)模式的描述,下列哪些項目正確?甲、三至六歲班級採混齡教學乙、將幼兒當作學習主角與合作對象丙、創辦人馬拉古齊(L. Malaguzzi)認為幼兒兩人一組的分組方式並不適合
45.依據凱茲(L. Katz)和查德(S. C. Chard)對於方案模式(project approach)的看法,下列何者正確?(A)主要是在提供幼兒均衡而深入之學習經驗(B)目標是為了讓幼兒能
46.下列有關標準化測驗的敘述,何者正確?(A)性向測驗(aptitude test)用來測量學校學習成果(B)篩檢測驗(screening test)用來測量幼兒已有的知識(C)成就測驗(achie
47.張老師發現小華僅說出「小紅帽」故事的開頭與結尾,未能詳述過程和情節,於是 透過「小紅帽」故事圖卡、和小華共同用偶演出「小紅帽」故事等過程,持續了解及協助小華了解故事過程和情節。此為下列哪一種評量
48.下列有關表現評量(performance assessment)的敘述,哪些是正確的?甲、是一種總結性評量乙、在限定的時間內完成丙、有助於了解幼兒的已知、已能和困難丁、可以從幼兒的對話、遊戲或作