48.下列何種教學方法重視師生間或學生間觀念的交換，營造反省傾聽的氣氛、尊重說話者觀念？(A)發現教學法(discovery instruction ) (B)探究教學法(inquiry instru
25.下列有關不同學者所主張的教學理論，哪一項的敘述不正確？ (A)Ausubel 主張有意義的學習要先呈現前導架構(B)Bruner強調立即回饋，提出編序教學 (C)Keller主張個別化學習 (D
27.下列有關潛在課程(hidden curriculum)的敘述，哪一項錯誤？ (A)潛在課程的影響常指情意層面的學習 (B)潛在課程是教師事先無意、無計畫，但卻對學生產生影響的課程 (C)潛在課程
29.近年來課程設計強調要注重學生取向，下列何種作法符合此一趨勢？ (A)提供實際生活經驗，使學生習得解決問題的能力 (B)分析學生未來職業活動的需求，用來訂定課程的目標 (C)提供當代最重要的學科知
31.下列有關課程組織類型的敘述何者正確？ (A)將不同的知識體系設立不同科目來教，這是 「核心課程」(core curriculum)的組織方式 (B)國文科教唐詩時，連結到歷史科的唐朝歷史，這是「
33.以下是某校課程發展委員會議所擬定的四項議題，請問哪一個議題最不適合在課程發展委員會議中討論？ (A)討論各年級各學習領域學習節數 (B)討論安排各科教師的授課時數及班級 (C)討論本學期課程評鑑
37.課程是師生交互作用所創造出的經驗，教師不僅要解釋課程內容，更要使學生參與意義創造的過程，這樣的想法比較符合下面哪一種課程的定義？ (A)課程是計劃 (B)課程是學科 (C)課程是實踐 (D)課程
39.以下何者係依據操作制約學習原理發展出來的教學法?(A)Bruner的發現學習(discoverylearning)(B)Slavin的合作學習(cooperativelearning)(C)Bl
99.現代心理學家強調「有意義的學習」(Meaningful learning)，在安排教學活動時，下列何種方式最不符合它的意涵？ (A)採用啟發式教學法 (B)給予學生獨立思考的機會 (C)提供具有
44.曾老師應用建構式教學法(constructivist teaching)教數學，以下何種是建構式教學法的特色？○ 1 以問題為中心 ○ 2 小組合作解題 ○ 3 確保學生精熟學習○ 4 教師扮演
46.歷史老師、地理老師和公民老師組成一個教學團隊，結合個人專長共同完成教學計畫設計、教學活動帶領和學習評量，並反省教學改進之道。這是運用以下哪一種教學法？(A)協同教學(B)多元智能教學(C)聯絡教
52.老師請學生寫出「你選擇升學或就業的重要參考依據?」，再請學生將答案依重要性分類和排序，說出排序的理由，並讓其他學生自由發問和質疑。這是應用以下何種教學法？(A)討論教學法 (B)探究教學法 (C
54.簡老師採用「引起動機、提供教材結構、描繪豐富圖像、鼓勵有組織推測、回歸教學目標—評鑑」的教學步驟，這是以下何種教學法?(A)探究教學法 (B)創意思考教學法 (C) 發現教學法 (D)建構教學法