7 有關功能論（functionalism）與社會功能（social functioning）的敘述，下列何者正確？(A)功能論主張社會是人與人間彼此互動後意義建構的產物(B)社會功能是研究個人與社會
30.結構功能論與衝突學派，對教育與社會階層的見解，以下敘述何者錯誤？(A) 結構功能論者重視社會安定，反對社會階層的流動，認為流動不利社會安定(B) 結構功能論者主張透過教育選擇、社會選擇及社會分工
11 有關老人與社會的互動，下列敘述何者正確？ (A)衝突理論表示，老年人會造成社會重大壓力 (B)功能理論表示，老年人可以運用充足的社會經歷培養下一代 (C)符號互動論表示，老人與社會互動會與時俱進
12 後現代社會工作，從結構及功能論來看，它扮演了理論建構之何種功能？請選出最適答案：(A)社會控制（social control）(B)治療功能（cure function）(C)反思批判（refl
62. 行政學中之功能論（functionalism）學者如Talcott Parsons，宣稱任何社會系統均具備AGIL四種功能。根據其主張，教育組織（如學校）係屬於其中哪一種功能？(A)適應功能（
3.行政學中之功能論（functionalism）學者如 Talcott Parsons，宣稱任何社會系統均具備 AGIL 四種功能。根據其主張，教育組織（如學校）係屬於其中哪一種功能？(A)適應功能
二、功能理論（functionalism）的觀點在社會學源遠流長，而且，學者普遍引用功能論觀點解析各式社會議題。其中，墨頓（Robert K. Merton）就曾提出著名的「結構緊張理論」（struc
62. 行政學中之功能論(functionalism)學者如 Talcott Parsons，宣稱任何社會系統均具備 AGIL 四種功能。根據其主張，教育組織(如學校)係屬於其中哪一種功能？(A)適應
62. 行政學中之功能論(functionalism)學者如 Talcott Parsons，宣稱任何社會系統均具備 AGIL 四種功能。根據其主張，教育組織(如學校)係屬於其中哪一種功能？(A)適應
62. 行政學中之功能論(functionalism)學者如 Talcott Parsons，宣稱任何社會系統均具備 AGIL 四種功能。根據其主張，教育組織(如學校)係屬於其中哪一種功能？(A) 適
62.行政學中之功能論（functionalism）學者如 Talcott Parsons，宣稱任何社會系統均具備 AGIL 四種功能。根據其主張，教育組織（如學校）係屬於其中哪一種功能？(A)適應功
62.行政學中之功能論（functionalism）學者如 Talcott Parsons，宣稱任何社會系統均具備 AGIL 四種功能。根據其主張，教育組織（如學校）係屬於其中哪一種功能？(A)適應功
62.行政學中之功能論（functionalism）學者如 Talcott Parsons，宣稱任何社會系統均具備 AGIL 四種功能。根據其主張，教育組織（如學校）係屬於其中哪一種功能？(A)適應功
16 就功能論的觀點，下列何者錯誤？(A)要分析社會中經濟制度的狀況，應該說明它與社會中其他制度有何關聯(B)研究制度功能一個很好的理解方法，就是把它當成身體某器官一樣去思考(C)有的學者採用外顯功能
35. 下列何者認為社會如有機體般，為了存在與發展，具有自我維持系統、調適作用，使社會趨於穩定與均衡？(A)演化論(evolution)(B)功能論(functionalism)(C)衝突論(conf
35. 下列何者認為社會如有機體般，為了存在與發展，具有自我維持系統、調適作用，使社會趨於穩定與均衡？(A)演化論(evolution)(B)功能論(functionalism)(C)衝突論(conf
4. 下列何者認為社會發展是由於權力不斷鬥爭的結果，在社會變遷過程中，任何團體若想取得優勢，必須採取強制的手段？(A)演化論(evolution)(B)功能論(functionalism)(C)衝突論
4. 下列何者認為社會發展是由於權力不斷鬥爭的結果，在社會變遷過程中，任何團體若想取得優勢，必須採取強制的手段？(A)演化論(evolution)(B)功能論(functionalism)(C)衝突論
7 下列有關「功能論（functionalism）」敘述，何者正確？(A)源自於凃爾幹（(E) Durkheim）的硏究 (B)重視強制與權力作用的重要性(C)主要分析社會變遷的影響因素 (D)社會出
11.一段人際關係的好壞，取決於在這一段關係付出多少，以及得到多少的感受。此較類似於何種理論？(A)結構功能論（Structural functionalism）(B)社會交易論（Social exc
36. 社會學家對於社會階層化的現象，提出不同的觀點跟看法，形成衝突論（Conflict theory）跟功能論（Functionalism）之歧異。下列對於這兩種看法的解釋，何者正確？ (A)前者認
10 下列有關「人類行為與社會環境」理論的評述，何者較為正確？(A)功能論失之於太激進，偏向從陰謀論看世界(B)衝突論失之於太價值導向，偏向保留社會現況(C)互動論失之於太抽象和模糊，外人幾乎無法贊同
【題組】布迪厄強調文化資本在取得教育文憑上的優勢作用，反映出什麼樣的社會地位觀點與社會階層理論？(甲)成就地位；(乙)先賦地位；(丙)衝突理論；(丁)功能論。(A)甲丁 (B)乙丙 (C)乙丁 (D)
( ) 22. 下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向？(A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞(C)學校教育的結果為社會
下列教育現象的敘述，何者為結構功能論(structural-functionalism)取向？(A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞(C)學校教育的結果為社會再製(social
下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向？(A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞(C)學校教育的結果為社會再製(socia
44.下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向？(A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育的結果為社會再製(social reproductio
6.下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向？(A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞(C)學校教育的結果為社會再製(soc
15.下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向？(A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞(C)學校教育的結果為社會再製(so
8.下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向？(A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞(C)學校教育的結果為社會再製(soc
10. 下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向？(A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞(C)學校教育的結果為社會再製(s
6.下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向？(A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞(C)學校教育的結果為社會再製(soc
85. 下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論（structural-functionalism）取向？(A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞(C)學校教育的結果為社會再製(s
6.下列教育現象的敘述,何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向?(A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞(C)學校教育的結果為社會再製(soc
69.以下課程理論基礎的描述，何者有誤？(A)精粹主義傾向社會適應觀 (B)進步主義與社會重建主義傾向社會改造觀(C)重視社會適應的學者與學派，尚有斯賓塞及結構功能論(D)泰勒本人主張的目標模式即是最
27 「主要目標在於協助案主有效且滿意地解決其所遭遇之社會適應和人際關係等方面的問題」是下列何種社會個案工作？(A)功能論（function theory） (B)問題解決模型（problem-sol
25.關於「結構功能論」（structural functionalism）對於學校的有關看法，請問下列敘述何者正確？(A)學校是社會階級再製的場域 (B)學校是傳遞共同價值的場域(C)學校是文化霸權
25.關於「結構功能論」（structural functionalism）對於學校的有關看法，請問下列敘述何者正確？(A)學校是社會階級再製的場域 (B)學校是傳遞共同價值的場域(C)學校是文化霸權
1. 不同社會學理論與社會制度的觀點，請問下列配對何者正確？(A) 衝突論—社會制度的目的在解決群體間的權力衝突(B) 女性主義—社會制度的目的在形塑平等的性別關係(C) 結構功能論—社會制度具有顯著