【Zchen】評論
麥克里蘭跟阿特金森認為個體學時會同時產生追求成功跟避免失敗的對立心理作用，高成就動機的學生比低成就動機學生更易完成他所想要做的工作，對於高成就動機的學生，提高工作難度會提高其成就表現。=高成就動機(學會蛙式很重要)+我對蛙式不太有把握(高工作難度)
【a0981154598】評論
【Tzu Chieh】評論
※5F為Marcia的自我統合類型期望價值論1.艾金生和麥克理蘭(J.W. Atkinson & D. McClelland)最先提出。2.認為人類的行為在競爭的情境下會反映出兩種特質：追求成功的動機和逃避失敗的動機。3.追求成功動機傾向的人會投入成就性的工作中；傾向於逃避失敗的人就會避開成就性的工作。4.艾金生認為一個人：(1)追求成功的傾向=追求成功的動機X主觀獲得成功的概率X成功的吸引力 逃避失敗的傾向=逃避失敗的動機X主觀獲得失敗的概率X避免失敗的吸引力(2)一個人的成就行為是其追求成功傾向和逃避失敗傾向的總和(3)高成就動機者:追求成功大於逃避失敗 低成就動機者:追求成功小於逃避失敗(4)高成就動機者在第一次的工作選擇時，傾向於選中等難...