問題詳情

25. 張老師想要讓學生整理與比較兩篇文本的作者在描景手法上的差異,張老師應該使用何種網絡圖像工具較適切?
(A)Y圖
(B)文氏圖
(C)曼陀羅
(D)魚骨圖

參考答案

答案:B
難度:適中0.477
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】CHOU

【年級】國三上

【評論內容】Y 圖表是一個由三部分組成的圖形組織器,...

【用戶】踏踏

【年級】大二上

【評論內容】Y圖:像圓餅圖中間一個Y文氏圖:數學常考,數學英語及格人數,重疊不重疊的那個圖。

【用戶】Hafay

【年級】高三下

【評論內容】Y 圖:由三部分組成的圖形組織器,圍繞三個維度組織主題文氏圖:適合用來表示集合(或)類之間的「大致關係」。曼陀羅圖:又稱九宮格思考法、九宮格目標達成法。最中間填上想達成的目標或想解決的問題,延伸其他想法填滿其他格子,提升聯想、邏輯和創意能力。魚骨圖:圖解展示事件的各種原因,用層次分明的架構表現設計目標與其關聯因素間的因果關係。...

【用戶】CHOU

【年級】國三上

【評論內容】Y 圖表是一個由三部分組成的圖形組織器,...

【用戶】踏踏

【年級】大二上

【評論內容】Y圖:像圓餅圖中間一個Y文氏圖:數學常考,數學英語及格人數,重疊不重疊的那個圖。

【用戶】Hafay

【年級】高三下

【評論內容】Y 圖:由三部分組成的圖形組織器,圍繞三個維度組織主題文氏圖:適合用來表示集合(或)類之間的「大致關係」。曼陀羅圖:又稱九宮格思考法、九宮格目標達成法。最中間填上想達成的目標或想解決的問題,延伸其他想法填滿其他格子,提升聯想、邏輯和創意能力。魚骨圖:圖解展示事件的各種原因,用層次分明的架構表現設計目標與其關聯因素間的因果關係。...