【Ching-Yun Tsu】評論

<班級經營--理論與實務作者：吳明隆p.428參、建立合作學習型態 合作學習的型態就是團體焦點。瓊斯認為內在的激勵才能促使學生獲得特定信念與展現合作行為，此種內在的體制，瓊斯把它稱之為「喜好的活動時間(PAT)」。喜好的活動時間(PAT)就是指不同的活動或殊榮。(1)如學生出現不當行為時，教師可用手錶、碼錶、計時器記錄學生違規時間，以扣除學生所獲得的獎勵時間。(2)如學生迅速將教室打掃乾淨，按時回到座位或表現老師許可的行為，學生們可獲得特殊的獎勵。瓊斯認為教師給予學生時間應遵循祖母規則(Grandma's Rule)，祖母規則明確規定小孩還沒有吃完青菜就不能給他們甜點--要求學生負起責任。學生要做完自己該做的事情，才能做自己想...

【昂昂】評論

Jones認為，學生負責行為的展現必須達到三條件：１．他們擁有一項他們所需負責的資源。２．他們對於該項資源的使用具有控制權。３．他們必須承擔資源使用的結果。Jones所謂的資源是指時間，他發展了一項〔喜愛的活動時間〕(PAT)系統，將時間視為增強物。（獎勵是多給學生PAT，懲罰是少給學生PAT）。教師給予學生時間應該遵循〔老祖母原則〕，學生如果沒有表現出教師所要求的內容就不給他們獎賞或激勵。Fredric Jones提出正向的班級經營理論，主張不管學生的年級高低、階段發展、或個體差異，可以透過正向的行為倡導，來協助教師處理學生行為問題。多數的行為問題是比較輕度的或是具少許的破壞性，學生約有45%~55%的時間未能投注在學習活動中；80%...

【柯達】評論

喜好活動時間(preferred activity time, PAT)，瓊斯(F. Jones)<班級經營--理論與實務作者：吳明隆p.428合作學習的型態就是團體焦點。瓊斯(F. Jones)認為內在的激勵才能促使學生獲得特定信念與展現合作行為，此種內在的體制，瓊斯把它稱之為「喜好的活動時間(PAT)」。喜好的活動時間(PAT)就是指不同的活動或殊榮。(1)如學生出現不當行為時，教師可用手錶、碼錶、計時器記錄學生違規時間，以扣除學生所獲得的獎勵時間。(2)如學生迅速將教室打掃乾淨，按時回到座位或表現老師許可的行為，學生們可獲得特殊的獎勵。瓊斯認為教師給予學生時間應遵循老祖母法則(Grandma's Rule)，老祖母法則明確規定小孩還沒有吃完青菜，就不能給他們甜點，要求...