25.依據蒙特梭利(M. Montessori)的理論,二至三歲幼兒剛入園時的課程安排,下列敘述何者為宜?(A)以感官教育開始,語言學習為輔(B)以日常生活訓練開始,語言學習為輔(C)以感官教育開始,
26.瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)對於教學的觀點,下列何者正確?(A)課程主要是個人化探索的結果(B)表徵的主要意義在於提升幼兒的美感素養(C)教師們應力求將幼兒們想法上
27.下列有關高瞻課程(High/Scope approach)的敘述,何者正確?(A)特別需要聘請藝術教師 (B)依據布魯姆(B. Bloom)的課程理論(C)每日的作息為計畫─工作─練習 (D)創
28.下列哪一種教師的語言與行為符合鷹架理論的教學理念?(A)不要在問題中給幼兒提示(B)不鼓勵幼兒做出更長、更明確的評語(C)不要將幼兒想做的事設計得更容易達成(D)不要用簡單語言,要運用稍成熟的語
29.下列有關學習區規畫的敘述,何者較為適當?(A)語文活動可融入各學習區,幫助幼兒學習語文和讀寫(B)同一教室中應平均分配各學習區的空間大小,以維持各區的平衡(C)學習區中的教具以讓幼兒單獨操作為宜
31.下列有關主題教學之學習區規畫之敘述,何者正確?(A)與主題教學無直接相關的學習區應予裁撤(B)各學習區可依主題情境而變換學習區之內容(C)主題教學中的各學習區教材教具都應與主題相關(D)應規劃獨
33.教師在規劃或管理「學習區」(learning center)時,下列哪些觀點或專業知能是必要的?甲、須精熟各領域之教材教法乙、學習區的內容重於學習區的數量丙、學習區內的教材教具必須和主題相符丁、
36.依據「幼兒園及其分班基本設施設備標準」,下列敘述何者正確?甲、辦公室、廚房及幼兒寢室均需獨立設置乙、男孩便器的數量應以每十人一套為原則丙、幼兒每人應有獨立且透氣之棉被收納空間丁、二至三歲幼兒使用
37.下列有關幼兒園空間領域性的敘述,何者正確?甲、為了安全考量,教室中不應設有如心情角的私密空間乙、領域私人化可促進向心力,因此可鼓勵幼兒參與教室命名丙、為了讓幼兒有控制感和歸屬感,教室中應設置個人
38.新臺灣之子日益增多,教師在不改變既有的課程架構下,特別規劃了「新移民週」,邀請幾位印尼及越南籍家長到學校來介紹東南亞文化特色。此種教學,較接近為班克斯(J. Banks)的哪一種多元文化課程模式
39.下列有關各哲學派典與課程發展的敘述,何者正確?(A)永恆主義(Perennilism)強調公民教育、環保教育及多元文化教育等因應社會變遷的課程內容(B)進步主義(Progressivism)強調
40.下列幼兒園的做法,何者符合「幼兒園教保服務實施準則」的規定?(A)由二位教保員帶領十八位五歲組幼兒進行動物園戶外教學活動(B)每學期至少安排一次測量身高體重並登錄於幼兒健康資料檔案中(C)因幼兒
41.下列有關數概念學習的敘述,何者正確?甲、在音樂活動中無法觸及數學概念的學習乙、透過遊戲的方式,無須使用正式數學的詞彙丙、提供幼兒直尺實際測量,有助幼兒獲取數學訊息並了解測量的方式丁、數學必須應用
42.依據羅森布萊特(L. Rosenblatt)的轉換理論(transaction theory),讀者在閱讀文本時,對文學意義的體會或文學的閱讀通常採取「傳輸閱讀」(efferent readin
43.發現學習理念是由布魯納(J. Bruner)所提倡,下列敘述何者較不符合布魯納的理念?(A)不強調教學內容的結構性(B)教師必須安排情境使學生有發現的機會(C)幼兒需要學習如何發現,方能有所發現
44.「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中,情緒領域和語文領域都有「表達」及「理解」能力,下列有關此兩項能力發展的說明何者正確?(A)情緒領域的表達能力發展先於理解能力(B)語文領域的表達能力發展先於理解
46.下列有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」的敘述,何者正確?甲、強調幼兒主體,重視社會參與乙、六大領域的課程內容以在主題活動中實踐為主丙、維護幼兒身心健康與安全是幼兒園實施教保服務的首要目標丁、教保