【評論主題】在某些情境下，未經當事人同意時，諮商師得以在法庭內拒絕洩漏諮商晤談的內容資料，這主要是哪一種保護當事人的諮商倫理？(A)保密 (B)告知後同意 (C)溝通特權 (D)預警責任
【評論內容】在某些情境下，未經當事人同意時，諮商師得以在法庭內拒絕洩漏諮商晤談的內容資料，這主要是溝通特權
【評論主題】「透過教育與職業經驗，使學生了解自己的生涯及其與工作世界的關係，並充分認識生涯發展的歷程」，這是哪一種生涯教育的重點項目，請選出最正確的答案？(A)自我覺察 (B)教育覺察 (C)生涯覺察 (D)做決
【評論內容】「透過教育與職業經驗，使學生了解自己的生涯及其與工作世界的關係，並充分認識生涯發展的歷程」，這是生涯覺察
【評論主題】7. ( )為保障學生受教權益，「學校應積極維護懷孕學生之受教權並提供必要之協助」。 以上條文係明訂於何種法規之中?(A)教育基本法(B)國民教育法(C)性別平等教育法(D)兒童及教育福利與權益保障法
【評論內容】(D)兒童及少年福利與權益保障法(民國103年01月22日)
【評論主題】12.Jung 分析治療中，什麼是陰影(Shadow)：(A)未完成事件 (B)早期負向的回憶(C)自己的影子 (D)潛意識中與自我相反的性格
【評論內容】Jung 分析治療中，潛意識中與自.....看完整詳解
【評論主題】37.以下何者是Bowen 理論的概念 ?(A)社會興趣 (B)家族圖 (C)自卑與超越 (D)家庭星座
【評論內容】Adler：社會興趣、自卑與超越、家庭星座
【評論主題】8.認輔制度的推動最重要的原則是：(A)優先邀請學生班級導師擔任認輔教師(B)輔導教師應主動優先擔任認輔教師(C)以引入資源的方式看待認輔教師的加入(D)加強認輔教師的專業督導
【評論內容】認輔制度的推動最重要的原則是：以.....看完整詳解
【評論主題】21.在組成團體時，決定邀請成員進入團體最重要的篩選標準是：(A)成員所遭遇的問題 (B)文化背景上的考慮(C)參與團體的動機 (D)成員的人際互動能力
【評論內容】在組成團體時，決定邀請成員進入團體.....看完整詳解
【評論主題】17 依據國民教育法的規定，校長遴選委員會之家長會代表不得少於幾分之幾？(A)六分之一(B)五分之一(C)四分之一(D)三分之一
【評論內容】
☆ 國民教育法（民國 100 年 11 月 30 日）
第 9 條
Ø 國民小學及國民中學各置校長一人，綜理校務，應為專任，並採任期制，任期一任為四年。但原住民、山地、偏遠、離島等地區之學校校長任期，由直轄市、縣（市）政府定之。
Ø 國民小學及國民中學校長在同一學校得連任一次。任期屆滿得回任教職。
Ø 但任期屆滿後一年內屆齡退休者，得提出未來校務發展計畫，經原學校校務會議通過，報經主管教育行政機關同意，續任原學校校長職務至退休之日；其相關規定由直轄市、縣（市）政府定之。
Ø 縣（市）立國民中、小學校長，由縣（市）政府組織遴選委員會就公開甄選、儲訓之合格人員、任期屆滿或連...
【評論主題】50 依據「教師法」第29 條的規定，教師申訴評議委員會之組成，未兼行政教師不得少於總額多少比例？(A)二分之一(B)三分之一(C)三分之二(D)四分之一
【評論內容】
☆ 教師法（民國 103 年 06 月 18 日）
第 29 條
Ø 教師對主管教育行政機關或學校有關其個人之措施，認為違法或不當，致損其權益者，得向各級教師申訴評議委員會提出申訴。
Ø 教師申訴評議委員會之組成應包含該地區教師組織或分會代表及教育學者，且未兼行政教師不得少於總額的三分之二，但有關委員本校之申訴案件，於調查及訴訟期間，該委員應予迴避；其組織及評議準則由教育部定之。
【評論主題】47 依據「高級中學學生輔導辦法」之規定，下列何者不屬於介入性輔導？(A)進行生涯未定向學生之生涯諮商(B)協助適應困難學生轉換學習環境(C)提供長期中輟生之延續輔導與生涯諮商(D)提供學習困難學生之
【評論內容】
☆ 高級中等學校學生輔導辦法（民國 103 年 01 月 02 日）
第 4 條
Ø 學校應視學生身心狀況及需求，提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導之三級輔導。
Ø 前項所定三級輔導之內容如下：
(1) 發展性輔導：針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施，以促進學生心理健康、社會適應及適性發展。
(2) 介入性輔導：針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其需求，或適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫，以提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，並提供評估轉介機制，進行個案管理及...
【評論主題】48 依據「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」第3 條的規定，身心障礙學生參加各高級中等學校申請入學、甄選入學或登記分發入學者，其國民中學學生基本學力測驗成績如何處理？(A)以降低錄取標準百分之二
【評論內容】
☆ 身心障礙學生升學輔導辦法（民國 102 年 08 月 22 日）
第 3 條
Ø 身心障礙學生參加高級中等學校或專科學校五年制新生入學，依下列規定辦理；其入學各校之名額採外加方式辦理，不占各級主管教育行政機關原核定各校（系、科）招生名額：
(1) 參加免試入學者，其超額比序總積分加百分之二十五計算。
(2) 參加特色招生入學者，依其採計成績，以加總分百分之二十五計算。
Ø 前項第一款總積分經加分優待後進行比序，第二款經加分優待後分數應達錄取標準。
Ø 第一項所定外加名額，以原核定招生名額外加百分之二計算，其計算遇小數點時，採無條件進位法，取整數計算。但成績總分或總積分經加分優待後相同，如訂有分項比序或同分參酌時，經比序或同分參酌至最後一項結果均相同者，增額錄取，不受百分之二限制。
【評論主題】49 依據「教育經費編列與管理法」第9 條的規定，為研訂教育經費之計算基準，應設立何種委員會？(A)教育經費編列委員會(B)教育經費基準委員會(C)教育經費標準委員會(D)教育經費委員會
【評論內容】
☆ 教育經費編列與管理法（民國 102 年 12 月 11 日）
第 9 條
Ø 行政院應設教育經費基準委員會，其任務如下：
(1) 教育經費計算基準之研訂。
(2) 各級政府之教育經費基本需求之計算。
(3) 各級政府之教育經費應分擔數額之計算。
Ø 前項委員會，置委員十三人至十七人，由學者、專家、直轄市政府、縣（市）政府、行政院主計處、財政部、中央主管教育行政機關及相關機關代表組成，其中學者及專家人數不得少於委員總數三分之一；其組織及會議等相關事項，由行政院定之。
【評論主題】46 依據「教育人員任用條例」之規定，下列何者非大學、獨立學院及專科學校教師？(A)教授(B)副教授(C)助理教授(D)助教
【評論內容】
☆ 教育人員任用條例（民國 103 年 01 月 22 日）
第 14 條
Ø 大學、獨立學院及專科學校教師分為教授、副教授、助理教授、講師。
Ø 大學、獨立學院及專科學校教師應具有專門著作在國內外知名學術或專業刊物發表，或已為接受且出具證明將定期發表，或經出版公開發行，並經教育部審查其著作合格者，始得升等；必要時，教育部得授權學校辦理審查。
Ø 大學、獨立學院及專科學校體育、藝術、應用科技等以技能為主之教師聘任或升等，得以作品、成就證明或技術報告代替專門著作送審。
Ø 大學、獨立學院及專科學校教師之聘任、升等均應辦理資格審查；其審查辦法由教育部定之。
【評論主題】45 依據「國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法」第2 條的規定，學生未經請假未到校上課連續達多少日以上，即為中輟生？(A) 1 日 (B) 2 日 (C) 3 日 (D) 4 日
【評論內容】
☆ 國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法（民國 101 年 08 月 01 日）
第 2 條
Ø 本辦法所稱中途輟學學生（以下簡稱中輟生），指國民小學及國民中學學生有下列情形之一者：
(1) 未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上。
(2) 轉學生因不明原因未向轉入學校完成報到手續。
Ø 前項國民小學及國民中學學生，包括就讀完全中學國中部、公私立高級中等學校附設國中部及國小部之學生；不包括於少年矯正學校及少年輔育院接受矯正教育之學生。
【評論主題】41 依據「教師法」第16、17 條的規定，下列何者是教師的權利亦是其義務？(A)進修(B)參加教師會(C)遵守聘約(D)對學校行政事項提供興革意見
【評論內容】
☆ 教師法（民國 103 年 06 月 18 日）
第 16 條
Ø 教師接受聘任後，依有關法令及學校章則之規定，享有下列權利：
(1) 對學校教學及行政事項提供興革意見。
(2) 享有待遇、福利、退休、撫卹、資遣、保險等權益及保障。
(3) 參加在職進修、研究及學術交流活動。
(4) 參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動。
(5) 對主管教育行政機關或學校有關其個人之措施，認為違法或不當致損害其權益者，得依法提出申訴。
(6) 教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主。
(7) 除法令...
【評論主題】40 依據「國民教育法」第8 條的規定，國民小學及國民中學之課程綱要由何機關定之？(A)行政院(B)教育部(C)立法院(D)縣市教育局
【評論內容】
☆ 國民教育法（民國 100 年 11 月 30 日）
第 8 條
Ø 國民小學及國民中學之課程綱要，由教育部常設課程研究發展機構定之。
【評論主題】38 依據「性別平等教育法」第17 條的規定，國民小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期至少應實施性別平等教育相關課程或活動幾小時？(A)4 小時(B)5 小時(C)6 小時(D)7 小時
【評論內容】
☆ 性別平等教育法（民國 102 年 12 月 11 日）
第 17 條
Ø 學校之課程設置及活動設計，應鼓勵學生發揮潛能，不得因性別而有差別待遇。
Ø 國民中小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時。
Ø 高級中等學校及專科學校五年制前三年應將性別平等教育融入課程。
Ø 大專校院應廣開性別研究相關課程。
Ø 學校應發展符合性別平等之課程規劃與評量方式。
【評論主題】34 依據「師資培育法」的規定，下列敘述何者正確？(A)師資培育課程中之專門課程，由師資培育之大學擬定(B)師資培育由師範院校專責辦理(C)教育實習課程為一年(D)師資培育以公費為主
【評論內容】
☆ 師資培育法（民國 103 年 06 月 04 日）
第 5 條
Ø 師資培育，由師範校院、設有師資培育相關學系或師資培育中心之大學為之。
Ø 前項師資培育相關學系，由中央主管機關認定之。
Ø 大學設立師資培育中心，應經中央主管機關核准；其設立條件與程序、師資、設施、招生、課程、修業年限及停辦等相關事項之辦法，由中央主管機關定之。
第 7 條
師資培育包括師資職前教育及教師資格檢定。
師資職前教育課程包括普通課程、專門課程、教育專業課程及教育實習課程。
前項專門課程，由師資培育之大學擬定，並報請中央主管機關核定。
第二項教育專業課程，包括跨師資類科共同課程及...
【評論主題】32 依據「國民教育法」第5 條的規定，國民小學及國民中學學生免納何種費用？(A)雜費(B)學費(C)學費與雜費(D)午餐費
【評論內容】
☆ 國民教育法（民國 100 年 11 月 30 日）
第 5 條
Ø 國民小學及國民中學學生免納學費；貧苦者，由政府供給書籍，並免繳其他法令規定之費用。
Ø 國民中學另設獎、助學金，獎助優秀、清寒學生。
Ø 國民小學及國民中學雜費及各項代收代辦費之收支辦法，由直轄市、縣 (市) 政府定之。
【評論主題】30 依據「中央法規標準法」第2 條的規定，在法律位階上，「強迫入學條例」係屬何種位階？(A)行政命令(B)行政規則(C)憲法(D)法律
【評論內容】
☆ 中央法規標準法（民國 93 年 05 月 19 日）
第 2 條
Ø 法律得定名為法、律、條例或通則。
第 3 條
Ø 各機關發布之命令，得依其性質，稱規程、規則、細則、辦法、綱要、標準或準則。
【評論主題】28 依據「教育人員任用條例」第32 條的規定，學校校長不得任用幾親等以內之血親、姻親為該校職員？(A)三親等(B)四親等(C)五親等(D)六親等
【評論內容】
☆ 教育人員任用條例（民國 103 年 01 月 22 日）
第 32 條
Ø 各級學校校長不得任用其配偶或三親等以內血親、姻親為本校職員或命與其具有各該親屬關係之教師兼任行政職務。但接任校長前已在職者，屬於經管財務之職務，應調整其職務或工作；屬於有任期之職務，得續任至任期屆滿。
【評論主題】29 依據「教育人員任用條例施行細則」第 5 條的規定，學術研究機構研究人員中之助理研究員的職務等級，比照下列何者？(A)教授(B)講師(C)助理教授(D)副教授
【評論內容】☆ 教育人員任用條例施行細則（民國 102 年 08 月 01 日） 第 5 條 Ø 本條例所稱學術研究機構研究人員，指各級主管教育行政機關所屬學術研究機構組織法規中，除行政人員外.....看完整詳解
【評論主題】27 以下何者不是「教育基本法」中所揭示之原則？(A)廣設大學原則(B)教育中立原則(C)國民教育小班小校原則(D)教育機會平等原則
【評論內容】
☆ 教育基本法（民國 102 年 12 月 11 日）
第 4 條
Ø 人民無分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件，接受教育之機會一律平等。對於原住民、身心障礙者及其他弱勢族群之教育，應考慮其自主性及特殊性，依法令予以特別保障，並扶助其發展。
第 6 條
Ø 教育應本中立原則。
Ø 學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或活動。
Ø 公立學校不得為特定宗教信仰從事宣傳或活動。主管教育行政機關及公立學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何宗教活動。
...
【評論主題】26 依據「中央法規標準法」第13 條的規定，假如某教育法規於某年7 月5 日公（發）布施行，則其生效日期為下列何者？(A)7 月5 日(B)7 月6 日(C)7 月7 日(D)7 月8 日
【評論內容】
☆ 中央法規標準法（民國 93 年 05 月 19 日）
第 13 條
Ø 法規明定自公布或發布日施行者，自公布或發布之日起算至第三日起發生效力。
【評論主題】7 諮商心理師要做到真誠一致，是指要表現出下列何種態度或行為？(A)諮商心理師要能真實開放的表達自己的經驗(B)諮商心理師要經常的運用自我表露的技巧(C)諮商心理師要勇於表達自己對當事人的負向情緒(D
【評論內容】諮商心理師要做到真誠一致，是指諮商心理師要能真實開放的表達自己的經驗
【評論主題】以下哪位學者在"有效的班級經營策略"方面，指出在班經時教師應該了解教室常規不是處罰，而是教導學生自我約束邏輯順序?(A)ginott (B)dreikurs (C)jones (D
【評論內容】Dreikurs在"有效的班級經營策略"方面，指出在班經時.....看完整詳解
【評論主題】22 依據大學法之規定，以下有關教師分級及聘用等之敘述，何者正確？(A)大學教師分教授、副教授、講師(B)大學得設講座，由教授、副教授主持(C)大學教師之聘任，分為初聘及長期聘任 2 種(D)大學設教
【評論內容】
☆ 大學法（民國 100 年 01 月 26 日）
第 17 條
Ø 大學教師分教授、副教授、助理教授、講師，從事授課、研究及輔導。
Ø 大學得設講座，由教授主持。
Ø 大學為教學及研究工作，得置助教協助之。
Ø 大學得延聘研究人員從事研究及專業技術人員擔任教學工作；其分級、資格、聘任、解聘、停聘、不續聘、申訴、待遇、福利、進修、退休、撫卹、資遣、年資晉薪及其他權益事項之辦法，由教育部定之。
第 18 條
Ø 大學教師之聘任，分為初聘、續聘及長期聘任三種；其聘任應本公平、公正、公開之原則辦理。大學教師之初聘，並應於傳播媒體或...
【評論主題】21 依據大學法之規定，以下有關校務會議召開之敘述，何者正確？(A)會議由校長召開，每學期至少召開 1 次 (B)會議由校長召開，每學年至少召開 1 次(C)會議由校長召開，每學期至少召開 2 次 (
【評論內容】
☆ 大學法（民國 100 年 01 月 26 日）
第 15 條
Ø 大學設校務會議，議決校務重大事項，以校長、副校長、教師代表、學術與行政主管、研究人員代表、職員代表、學生代表及其他有關人員代表組織之。教師代表應經選舉產生，其人數不得少於全體會議人員之二分之一，教師代表中具備教授或副教授資格者，以不少於教師代表人數之三分之二為原則，其餘出、列席人員之產生方式及比例，由各大學組織規程定之。
Ø 校務會議由校長召開，每學期至少召開一次；經校務會議應出席人員五分之一以上請求召開臨時校務會議時，校長應於十五日內召開之。
Ø 校務會議必要時，得設各種委員會或專案小組，處理校務會議交議事項；其名稱、任務及組成方式，由各大學組織規程定之。
【評論主題】15 依據職業學校技術及專業教師甄審登記遴聘辦法之規定，曾從事與應聘科目性質相關之專業或技術實際工作多少年以上，具有特殊造詣或成就者，得遴聘為技術及專業教師？(A)3 年 (B)4 年 (C)5 年
【評論內容】
☆ 高級中等學校專業及技術教師遴聘辦法（民國 103 年 01 月 10 日）
第 3 條
Ø 專業及技術教師應具有下列資格之一：
(1) 專科以上學校畢業，取得與其應聘科別相關之下列資格之一，並具有性質相關專業或技術之業界實際工作經驗二年以上者：
A. 乙級以上技術士證。
B. 專門職業及技術人員普通考試以上及格。
C. 與前目相當之考試及格。
(2) 依職業訓練師甄審遴聘辦法取得與應聘科別性質相關之職業訓練師資格，並於職業訓練中心從事訓練工作三年以上。
(3) 高級中等學校畢業，取得與其應聘科別相關之下列資...
【評論主題】24 依據空中大學設置條例之規定，以下敘述何者正確？(A)分為全修生及選修生，均不得申請兵役緩徵或儘後召集(B)全修生具有學籍，須年滿 22 歲(C)選修生不限學歷，年滿 20 歲才得登記選修(D)空
【評論內容】
☆ 空中大學設置條例（民國 103 年 01 月 22 日）
第 13 條
Ø 空中大學學生，均不得申請兵役緩徵或儘後召集。
第 14 條
Ø 空中大學學生分為全修生及選修生。
Ø 全修生具有學籍，符合修讀下列各級學位資格，並經公開招生錄取者，始得入學：
(1) 曾在公立或已立案之私立高級中等學校或同等學校畢業，或具有同等學力者，得入學修讀副學士、學士學位。
(2) 取得學士學位，或具有同等學力者，得入學修讀碩士學位。
Ø 前項同等學力之認定，依入學大學同等學力認定標準或入學專科學校同等學力認定標準之規定辦理。
Ø ...
【評論主題】23 依據學位授予法之規定，以下敘述何者正確？(A)學位分學士、碩士、博士 3 級(B)學士、碩士、博士學位由大學與專科學校授予(C)大學雙主修學生，修滿本學系及他學系應修學分者，得分別授予學士學位(
【評論內容】
☆ 學位授予法（民國 102 年 06 月 11 日）
第 2 條
Ø 學位分副學士、學士、碩士、博士四級。副學士學位由專科學校授予，並得由大學授予；學士、碩士、博士學位由大學授予。
Ø 前項各級、各類學位名稱，由各校定之，報教育部備查。
第 4 條
Ø 大學雙主修學生，修滿本學系及他學系應修學分者，得分別授予學士學位。
Ø 修讀輔系者，不另授予學位。
【評論主題】5 依據國民教育法之規定，以下有關國民小學及國民中學教科圖書之敘述，何者正確？(A)由教育部審定，必要時得編定之(B)教科圖書審定委員會中教師代表不得少於二分之一(C)教科圖書審定委員會之組織由各縣市
【評論內容】
☆ 國民教育法（民國 100 年 11 月 30 日）
第 8-2 條
Ø 國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教師代表不得少於三分之一；其組織由教育部定之。
Ø 國民小學及國民中學之教科圖書，由學校校務會議訂定辦法公開選用之。
【評論主題】2 依據教師進修研究獎勵辦法之規定，部分辦公時間進修、研究，每人每週公假時數最高以多少小時為限？(A) 4 小時 (B)8 小時 (C)12 小時 (D)由各校自定
【評論內容】
☆ 教師進修研究獎勵辦法（民國 102 年 11 月 01 日）
第 5 條
Ø 全時進修、研究給予公假。
Ø 部分辦公時間進修、研究，每人每週公假時數最高以八小時為限。
【評論主題】【題組】43. 無尾熊編輯私有筆記及自訂標籤國一英文上第二次-106 年 - 2017桃園市市立桃園國中七年級106 上學期英文第二次段考(期中考)翰林#92430討論私人筆記( 0 )最佳解!
【評論內容】當「教育」界定為「人類求好的歷程.....看完整詳解
【評論主題】【題組】39. A: Where is my English book? B: I’m not sure (確定). M e it is in your room.編輯私有筆記及自訂標籤國
【評論內容】個人接受教育的主要目的是在獲取特殊.....看完整詳解
【評論主題】各級學校實施生活教育計畫應密切銜接，所以生活教育之實施應具有(A) 全面性 (B)實踐性 (C)普通性 (D)一貫性
【評論內容】各級學校實施生活教育計畫應密切銜.....看完整詳解
【評論主題】6.符合下列哪一特徵才能稱為後現代社會？(A)後資本主義(B)後商業化社會(C)資訊化社會(D)工業化社會
【評論內容】符合後資本主義特徵.....看完整詳解
【評論主題】依現行心理師法規定，下列何者不是諮商心理師的執業內容：(A)心理發展偏差與障礙之心理諮商與心理治療(B)精神官能症之心理諮商與心理治療(C)一般心理狀態與功能之心理衡鑑(D)腦部心智功能之心理衡鑑
【評論內容】☆ 心理師法（民國90年11月21日） 第 13 條 Ø 臨床心理師之業務範圍如下： (1) 一般心理狀態與功能之心理衡鑑。 (2) 精神病或腦部心智功能之心理衡鑑。 (3) 心理發展偏差與障礙之心理諮商與心理治療。 (4) 認知、情緒或行為偏差與障礙之心理諮商與心理治療。 (5) 社會適應偏差與障礙之心理諮商與心理治療。 (6) 精神官能症之心理諮商與心理治療。 (7) 精神病或腦部心智功能之心理治療。 (8) 其他經中央主管機關認可之臨床心.....看完整詳解
【評論主題】下列角色，何者意指「學校輔導人員尋找最適當之專業人員，以提供學生最適切之服務」？(A)支持的角色(B)諮詢的角色(C)轉介的角色(D)服務的角色
【評論內容】轉介的角色意指「學校輔導人員尋找最適當之專業人員，以提供學生最適切之服務」
【評論主題】18.主題統覺測驗(TAT)是屬於何種性質的測驗？(A)投射測驗 (B)自陳量表 (C)社交量表 (D)自我概念量表
【評論內容】主題統覺測驗(TAT)是屬於投射測驗
【評論主題】從－5、－3、2、4四個數字中，任選三個取代算式「a－b×c」中之a、b、c，共可造出24種算式，設這24種算式之計算結果的最小值為m、最大值為M，則M＋m＝？(A)13 (B)11 (C)9 (D)
【評論內容】m=-5-2x4=-5-8=-13M=2-(-5.....看完整詳解
【評論主題】50 依據「教師法」第29 條的規定，教師申訴評議委員會之組成，未兼行政教師不得少於總額多少比例？(A)二分之一(B)三分之一(C)三分之二(D)四分之一
【評論內容】
☆ 教師法（民國 103 年 06 月 18 日）
第 29 條
Ø 教師對主管教育行政機關或學校有關其個人之措施，認為違法或不當，致損其權益者，得向各級教師申訴評議委員會提出申訴。
Ø 教師申訴評議委員會之組成應包含該地區教師組織或分會代表及教育學者，且未兼行政教師不得少於總額的三分之二，但有關委員本校之申訴案件，於調查及訴訟期間，該委員應予迴避；其組織及評議準則由教育部定之。
【評論主題】47 依據「高級中學學生輔導辦法」之規定，下列何者不屬於介入性輔導？(A)進行生涯未定向學生之生涯諮商(B)協助適應困難學生轉換學習環境(C)提供長期中輟生之延續輔導與生涯諮商(D)提供學習困難學生之
【評論內容】
☆ 高級中等學校學生輔導辦法（民國 103 年 01 月 02 日）
第 4 條
Ø 學校應視學生身心狀況及需求，提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導之三級輔導。
Ø 前項所定三級輔導之內容如下：
(1) 發展性輔導：針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施，以促進學生心理健康、社會適應及適性發展。
(2) 介入性輔導：針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其需求，或適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫，以提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，並提供評估轉介機制，進行個案管理及...
【評論主題】48 依據「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」第3 條的規定，身心障礙學生參加各高級中等學校申請入學、甄選入學或登記分發入學者，其國民中學學生基本學力測驗成績如何處理？(A)以降低錄取標準百分之二
【評論內容】
☆ 身心障礙學生升學輔導辦法（民國 102 年 08 月 22 日）
第 3 條
Ø 身心障礙學生參加高級中等學校或專科學校五年制新生入學，依下列規定辦理；其入學各校之名額採外加方式辦理，不占各級主管教育行政機關原核定各校（系、科）招生名額：
(1) 參加免試入學者，其超額比序總積分加百分之二十五計算。
(2) 參加特色招生入學者，依其採計成績，以加總分百分之二十五計算。
Ø 前項第一款總積分經加分優待後進行比序，第二款經加分優待後分數應達錄取標準。
Ø 第一項所定外加名額，以原核定招生名額外加百分之二計算，其計算遇小數點時，採無條件進位法，取整數計算。但成績總分或總積分經加分優待後相同，如訂有分項比序或同分參酌時，經比序或同分參酌至最後一項結果均相同者，增額錄取，不受百分之二限制。
【評論主題】49 依據「教育經費編列與管理法」第9 條的規定，為研訂教育經費之計算基準，應設立何種委員會？(A)教育經費編列委員會(B)教育經費基準委員會(C)教育經費標準委員會(D)教育經費委員會
【評論內容】
☆ 教育經費編列與管理法（民國 102 年 12 月 11 日）
第 9 條
Ø 行政院應設教育經費基準委員會，其任務如下：
(1) 教育經費計算基準之研訂。
(2) 各級政府之教育經費基本需求之計算。
(3) 各級政府之教育經費應分擔數額之計算。
Ø 前項委員會，置委員十三人至十七人，由學者、專家、直轄市政府、縣（市）政府、行政院主計處、財政部、中央主管教育行政機關及相關機關代表組成，其中學者及專家人數不得少於委員總數三分之一；其組織及會議等相關事項，由行政院定之。
【評論主題】46 依據「教育人員任用條例」之規定，下列何者非大學、獨立學院及專科學校教師？(A)教授(B)副教授(C)助理教授(D)助教
【評論內容】
☆ 教育人員任用條例（民國 103 年 01 月 22 日）
第 14 條
Ø 大學、獨立學院及專科學校教師分為教授、副教授、助理教授、講師。
Ø 大學、獨立學院及專科學校教師應具有專門著作在國內外知名學術或專業刊物發表，或已為接受且出具證明將定期發表，或經出版公開發行，並經教育部審查其著作合格者，始得升等；必要時，教育部得授權學校辦理審查。
Ø 大學、獨立學院及專科學校體育、藝術、應用科技等以技能為主之教師聘任或升等，得以作品、成就證明或技術報告代替專門著作送審。
Ø 大學、獨立學院及專科學校教師之聘任、升等均應辦理資格審查；其審查辦法由教育部定之。
【評論主題】45 依據「國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法」第2 條的規定，學生未經請假未到校上課連續達多少日以上，即為中輟生？(A) 1 日 (B) 2 日 (C) 3 日 (D) 4 日
【評論內容】
☆ 國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法（民國 101 年 08 月 01 日）
第 2 條
Ø 本辦法所稱中途輟學學生（以下簡稱中輟生），指國民小學及國民中學學生有下列情形之一者：
(1) 未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上。
(2) 轉學生因不明原因未向轉入學校完成報到手續。
Ø 前項國民小學及國民中學學生，包括就讀完全中學國中部、公私立高級中等學校附設國中部及國小部之學生；不包括於少年矯正學校及少年輔育院接受矯正教育之學生。
【評論主題】41 依據「教師法」第16、17 條的規定，下列何者是教師的權利亦是其義務？(A)進修(B)參加教師會(C)遵守聘約(D)對學校行政事項提供興革意見
【評論內容】
☆ 教師法（民國 103 年 06 月 18 日）
第 16 條
Ø 教師接受聘任後，依有關法令及學校章則之規定，享有下列權利：
(1) 對學校教學及行政事項提供興革意見。
(2) 享有待遇、福利、退休、撫卹、資遣、保險等權益及保障。
(3) 參加在職進修、研究及學術交流活動。
(4) 參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動。
(5) 對主管教育行政機關或學校有關其個人之措施，認為違法或不當致損害其權益者，得依法提出申訴。
(6) 教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主。
(7) 除法令...
【評論主題】40 依據「國民教育法」第8 條的規定，國民小學及國民中學之課程綱要由何機關定之？(A)行政院(B)教育部(C)立法院(D)縣市教育局
【評論內容】
☆ 國民教育法（民國 100 年 11 月 30 日）
第 8 條
Ø 國民小學及國民中學之課程綱要，由教育部常設課程研究發展機構定之。
【評論主題】38 依據「性別平等教育法」第17 條的規定，國民小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期至少應實施性別平等教育相關課程或活動幾小時？(A)4 小時(B)5 小時(C)6 小時(D)7 小時
【評論內容】
☆ 性別平等教育法（民國 102 年 12 月 11 日）
第 17 條
Ø 學校之課程設置及活動設計，應鼓勵學生發揮潛能，不得因性別而有差別待遇。
Ø 國民中小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時。
Ø 高級中等學校及專科學校五年制前三年應將性別平等教育融入課程。
Ø 大專校院應廣開性別研究相關課程。
Ø 學校應發展符合性別平等之課程規劃與評量方式。
【評論主題】35 依據「高級中學法」第11 條的規定，高級中學為特殊需要及改進教育素質，得辦理各種教育實驗，其教育實驗辦法，由下列何者定之？(A)行政院(B)中央主管教育行政機關(C)各縣市議會(D)立法院
【評論內容】
☆ 高級中學法（民國 99 年 06 月 09 日）
第 11 條
Ø 高級中學為特殊需要及改進教育素質，報經主管教育行政機關核准，得辦理各種教育實驗；其教育實驗辦法，由中央主管教育行政機關定之。
【評論主題】34 依據「師資培育法」的規定，下列敘述何者正確？(A)師資培育課程中之專門課程，由師資培育之大學擬定(B)師資培育由師範院校專責辦理(C)教育實習課程為一年(D)師資培育以公費為主
【評論內容】
☆ 師資培育法（民國 103 年 06 月 04 日）
第 5 條
Ø 師資培育，由師範校院、設有師資培育相關學系或師資培育中心之大學為之。
Ø 前項師資培育相關學系，由中央主管機關認定之。
Ø 大學設立師資培育中心，應經中央主管機關核准；其設立條件與程序、師資、設施、招生、課程、修業年限及停辦等相關事項之辦法，由中央主管機關定之。
第 7 條
師資培育包括師資職前教育及教師資格檢定。
師資職前教育課程包括普通課程、專門課程、教育專業課程及教育實習課程。
前項專門課程，由師資培育之大學擬定，並報請中央主管機關核定。
第二項教育專業課程，包括跨師資類科共同課程及...
【評論主題】32 依據「國民教育法」第5 條的規定，國民小學及國民中學學生免納何種費用？(A)雜費(B)學費(C)學費與雜費(D)午餐費
【評論內容】
☆ 國民教育法（民國 100 年 11 月 30 日）
第 5 條
Ø 國民小學及國民中學學生免納學費；貧苦者，由政府供給書籍，並免繳其他法令規定之費用。
Ø 國民中學另設獎、助學金，獎助優秀、清寒學生。
Ø 國民小學及國民中學雜費及各項代收代辦費之收支辦法，由直轄市、縣 (市) 政府定之。
【評論主題】28 依據「教育人員任用條例」第32 條的規定，學校校長不得任用幾親等以內之血親、姻親為該校職員？(A)三親等(B)四親等(C)五親等(D)六親等
【評論內容】
☆ 教育人員任用條例（民國 103 年 01 月 22 日）
第 32 條
Ø 各級學校校長不得任用其配偶或三親等以內血親、姻親為本校職員或命與其具有各該親屬關係之教師兼任行政職務。但接任校長前已在職者，屬於經管財務之職務，應調整其職務或工作；屬於有任期之職務，得續任至任期屆滿。
【評論主題】30 依據「中央法規標準法」第2 條的規定，在法律位階上，「強迫入學條例」係屬何種位階？(A)行政命令(B)行政規則(C)憲法(D)法律
【評論內容】
☆ 中央法規標準法（民國 93 年 05 月 19 日）
第 2 條
Ø 法律得定名為法、律、條例或通則。
第 3 條
Ø 各機關發布之命令，得依其性質，稱規程、規則、細則、辦法、綱要、標準或準則。
【評論主題】29 依據「教育人員任用條例施行細則」第 5 條的規定，學術研究機構研究人員中之助理研究員的職務等級，比照下列何者？(A)教授(B)講師(C)助理教授(D)副教授
【評論內容】☆ 教育人員任用條例施行細則（民國 102 年 08 月 01 日） 第 5 條 Ø 本條例所稱學術研究機構研究人員，指各級主管教育行政機關所屬學術研究機構組織法規中，除行政人員外.....看完整詳解
【評論主題】27 以下何者不是「教育基本法」中所揭示之原則？(A)廣設大學原則(B)教育中立原則(C)國民教育小班小校原則(D)教育機會平等原則
【評論內容】
☆ 教育基本法（民國 102 年 12 月 11 日）
第 4 條
Ø 人民無分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件，接受教育之機會一律平等。對於原住民、身心障礙者及其他弱勢族群之教育，應考慮其自主性及特殊性，依法令予以特別保障，並扶助其發展。
第 6 條
Ø 教育應本中立原則。
Ø 學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或活動。
Ø 公立學校不得為特定宗教信仰從事宣傳或活動。主管教育行政機關及公立學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何宗教活動。
...
【評論主題】26 依據「中央法規標準法」第13 條的規定，假如某教育法規於某年7 月5 日公（發）布施行，則其生效日期為下列何者？(A)7 月5 日(B)7 月6 日(C)7 月7 日(D)7 月8 日
【評論內容】
☆ 中央法規標準法（民國 93 年 05 月 19 日）
第 13 條
Ø 法規明定自公布或發布日施行者，自公布或發布之日起算至第三日起發生效力。
【評論主題】7 諮商心理師要做到真誠一致，是指要表現出下列何種態度或行為？(A)諮商心理師要能真實開放的表達自己的經驗(B)諮商心理師要經常的運用自我表露的技巧(C)諮商心理師要勇於表達自己對當事人的負向情緒(D
【評論內容】諮商心理師要做到真誠一致，是指諮商心理師要能真實開放的表達自己的經驗
【評論主題】近代有些學者強調課程發展的非技術性模式，主張透過對話、論辯和慎思來建立 課程。下列何者最符合此種模式的論點？(A)課程目標必須事先訂定並加以精確陳述(B)課程行動必須依據預設的規準、通則化的原則(C)
【評論內容】近代有些學者強調課程發展的非技術性模式，主張透過對話、論辯和慎思來建立.....
【評論主題】以下哪位學者在"有效的班級經營策略"方面，指出在班經時教師應該了解教室常規不是處罰，而是教導學生自我約束邏輯順序?(A)ginott (B)dreikurs (C)jones (D
【評論內容】Dreikurs在"有效的班級經營策略"方面，指出在班經時.....看完整詳解
【評論主題】22 依據大學法之規定，以下有關教師分級及聘用等之敘述，何者正確？(A)大學教師分教授、副教授、講師(B)大學得設講座，由教授、副教授主持(C)大學教師之聘任，分為初聘及長期聘任 2 種(D)大學設教
【評論內容】
☆ 大學法（民國 100 年 01 月 26 日）
第 17 條
Ø 大學教師分教授、副教授、助理教授、講師，從事授課、研究及輔導。
Ø 大學得設講座，由教授主持。
Ø 大學為教學及研究工作，得置助教協助之。
Ø 大學得延聘研究人員從事研究及專業技術人員擔任教學工作；其分級、資格、聘任、解聘、停聘、不續聘、申訴、待遇、福利、進修、退休、撫卹、資遣、年資晉薪及其他權益事項之辦法，由教育部定之。
第 18 條
Ø 大學教師之聘任，分為初聘、續聘及長期聘任三種；其聘任應本公平、公正、公開之原則辦理。大學教師之初聘，並應於傳播媒體或...
【評論主題】21 依據大學法之規定，以下有關校務會議召開之敘述，何者正確？(A)會議由校長召開，每學期至少召開 1 次 (B)會議由校長召開，每學年至少召開 1 次(C)會議由校長召開，每學期至少召開 2 次 (
【評論內容】
☆ 大學法（民國 100 年 01 月 26 日）
第 15 條
Ø 大學設校務會議，議決校務重大事項，以校長、副校長、教師代表、學術與行政主管、研究人員代表、職員代表、學生代表及其他有關人員代表組織之。教師代表應經選舉產生，其人數不得少於全體會議人員之二分之一，教師代表中具備教授或副教授資格者，以不少於教師代表人數之三分之二為原則，其餘出、列席人員之產生方式及比例，由各大學組織規程定之。
Ø 校務會議由校長召開，每學期至少召開一次；經校務會議應出席人員五分之一以上請求召開臨時校務會議時，校長應於十五日內召開之。
Ø 校務會議必要時，得設各種委員會或專案小組，處理校務會議交議事項；其名稱、任務及組成方式，由各大學組織規程定之。
【評論主題】17 依據師資培育法之規定，「培育教師依師資類科所需教育知能之教育學分課程」係指以下何種課程？(A)教育實習課程 (B)教育專業課程 (C)專門課程 (D)普通課程
【評論內容】
☆ 師資培育法施行細則（民國 100 年 01 月 04 日）
第 3 條
Ø 本法第七條第二項規定用詞定義如下：
(1) 普通課程：學生應修習之共同課程。
(2) 專門課程：為培育教師任教學科、領域專長之專門知能課程。
(3) 教育專業課程：為培育教師依師資類科所需教育知能之教育學分課程。
(4) 教育實習課程：為培育教師之教學實習、導師 (級務) 實習、行政實習、研習活動之半年全時教育實習課程。
Ø 前項第三款教育專業課程及第四款教育實習課程，合稱教育學程。
【評論主題】15 依據職業學校技術及專業教師甄審登記遴聘辦法之規定，曾從事與應聘科目性質相關之專業或技術實際工作多少年以上，具有特殊造詣或成就者，得遴聘為技術及專業教師？(A)3 年 (B)4 年 (C)5 年
【評論內容】
☆ 高級中等學校專業及技術教師遴聘辦法（民國 103 年 01 月 10 日）
第 3 條
Ø 專業及技術教師應具有下列資格之一：
(1) 專科以上學校畢業，取得與其應聘科別相關之下列資格之一，並具有性質相關專業或技術之業界實際工作經驗二年以上者：
A. 乙級以上技術士證。
B. 專門職業及技術人員普通考試以上及格。
C. 與前目相當之考試及格。
(2) 依職業訓練師甄審遴聘辦法取得與應聘科別性質相關之職業訓練師資格，並於職業訓練中心從事訓練工作三年以上。
(3) 高級中等學校畢業，取得與其應聘科別相關之下列資...
【評論主題】8 依據國民教育階段辦理非學校型態實驗教育準則之規定，「由非營利法人設立，以實驗課程為主要目的，在學校以外固定場所實施之實驗教育」，係指以下何者？(A)個人實驗教育 (B)團體實驗教育 (C)機構實驗
【評論內容】
☆ 國民教育階段辦理非學校型態實驗教育準則（民國 102 年 05 月 31 日）
第 3 條
Ø 實驗教育應依下列方式辦理：
(1) 個人實驗教育：指為國民教育適齡學生個人，在家庭或其他場所實施之實驗教育。
(2) 團體實驗教育：指為三人以上國民教育適齡學生，於共同時間及場所實施之實驗教育。
(3) 機構實驗教育：指由非營利法人設立，以實驗課程為主要目的，在學校以外固定場所實施之實驗教育。
Ø 前項第二款團體實驗教育學生總人數，以三十人為限。
Ø 第一項第三款機構實驗教育，每班學生人數不得超過二十五人，國民小學階段學生總人數不得超過一百五十人；國...
【評論主題】5 依據國民教育法之規定，以下有關國民小學及國民中學教科圖書之敘述，何者正確？(A)由教育部審定，必要時得編定之(B)教科圖書審定委員會中教師代表不得少於二分之一(C)教科圖書審定委員會之組織由各縣市
【評論內容】
☆ 國民教育法（民國 100 年 11 月 30 日）
第 8-2 條
Ø 國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教師代表不得少於三分之一；其組織由教育部定之。
Ø 國民小學及國民中學之教科圖書，由學校校務會議訂定辦法公開選用之。
【評論主題】24 依據空中大學設置條例之規定，以下敘述何者正確？(A)分為全修生及選修生，均不得申請兵役緩徵或儘後召集(B)全修生具有學籍，須年滿 22 歲(C)選修生不限學歷，年滿 20 歲才得登記選修(D)空
【評論內容】
☆ 空中大學設置條例（民國 103 年 01 月 22 日）
第 13 條
Ø 空中大學學生，均不得申請兵役緩徵或儘後召集。
第 14 條
Ø 空中大學學生分為全修生及選修生。
Ø 全修生具有學籍，符合修讀下列各級學位資格，並經公開招生錄取者，始得入學：
(1) 曾在公立或已立案之私立高級中等學校或同等學校畢業，或具有同等學力者，得入學修讀副學士、學士學位。
(2) 取得學士學位，或具有同等學力者，得入學修讀碩士學位。
Ø 前項同等學力之認定，依入學大學同等學力認定標準或入學專科學校同等學力認定標準之規定辦理。
Ø ...
【評論主題】23 依據學位授予法之規定，以下敘述何者正確？(A)學位分學士、碩士、博士 3 級(B)學士、碩士、博士學位由大學與專科學校授予(C)大學雙主修學生，修滿本學系及他學系應修學分者，得分別授予學士學位(
【評論內容】
☆ 學位授予法（民國 102 年 06 月 11 日）
第 2 條
Ø 學位分副學士、學士、碩士、博士四級。副學士學位由專科學校授予，並得由大學授予；學士、碩士、博士學位由大學授予。
Ø 前項各級、各類學位名稱，由各校定之，報教育部備查。
第 4 條
Ø 大學雙主修學生，修滿本學系及他學系應修學分者，得分別授予學士學位。
Ø 修讀輔系者，不另授予學位。
【評論主題】25 依據空中大學設置條例施行細則之規定，空中大學全修生應修畢全部必修科目，並修滿多少學分以上，成績及格者，始得畢業及依法授予學士學位？(A)96 學分 (B)112 學分 (C)128 學分 (D)
【評論內容】
☆ 空中大學設置條例施行細則（廢止日期：民國 103 年 03 月 20 日）
第 5 條
Ø 空中大學全修生應修畢全部必修科目，並修滿一百二十八學分以上，成績及格者，始得畢業及依法授予學士學位。
【評論主題】4 依據國民教育法之規定，以下有關修業年限之敘述，何者正確？(A)凡 6 歲至 18 歲之國民，應受國民教育(B)6 歲至 18 歲國民之強迫入學，另以行政命令定之(C)國民教育分為二階段：前 6 年
【評論內容】
☆ 國民教育法（民國 100 年 11 月 30 日）
第 2 條
Ø 凡六歲至十五歲之國民，應受國民教育；已逾齡未受國民教育之國民，應受國民補習教育。
Ø 六歲至十五歲國民之強迫入學，另以法律定之。
第 3 條
Ø 國民教育分為二階段：前六年為國民小學教育；後三年為國民中學教育。
Ø 對於資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限。但以一年為限。
Ø 國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施；其辦法另定之。
【評論主題】2 依據教師進修研究獎勵辦法之規定，部分辦公時間進修、研究，每人每週公假時數最高以多少小時為限？(A) 4 小時 (B)8 小時 (C)12 小時 (D)由各校自定
【評論內容】
☆ 教師進修研究獎勵辦法（民國 102 年 11 月 01 日）
第 5 條
Ø 全時進修、研究給予公假。
Ø 部分辦公時間進修、研究，每人每週公假時數最高以八小時為限。
【評論主題】【題組】43. 無尾熊編輯私有筆記及自訂標籤國一英文上第二次-106 年 - 2017桃園市市立桃園國中七年級106 上學期英文第二次段考(期中考)翰林#92430討論私人筆記( 0 )最佳解!
【評論內容】當「教育」界定為「人類求好的歷程.....
【評論主題】「建國君民，教學為先。」這句強調治理國家須以教育民眾為基石的主張，出自下列哪一部經典？ (A)中庸 (B)禮記 (C)大學 (D)論語
【評論內容】「建國君民，教學為先。」這句強調治理國.....
【評論主題】補習學校是屬於下列哪一種性質的社會教育？(A)非正式的 (B)非正規的 (C)正規的 (D)隨機的
【評論內容】補習學校是屬於.....
【評論主題】【題組】39. A: Where is my English book? B: I’m not sure (確定). M e it is in your room.編輯私有筆記及自訂標籤國
【評論內容】個人接受教育的主要目的是在獲取特殊.....看完整詳解
【評論主題】國民教育階段的主要教育功能為：(A)由統整到試探 (B)由試探到分化(C)由分化到專精 (D)由試探到統整
【評論內容】國民教育階段的主要教.....
【評論主題】各級學校實施生活教育計畫應密切銜接，所以生活教育之實施應具有(A) 全面性 (B)實踐性 (C)普通性 (D)一貫性
【評論內容】各級學校實施生活教育計畫應密切銜.....看完整詳解
【評論主題】6.符合下列哪一特徵才能稱為後現代社會？(A)後資本主義(B)後商業化社會(C)資訊化社會(D)工業化社會
【評論內容】符合後資本主義特徵.....看完整詳解
【評論主題】依現行心理師法規定，下列何者不是諮商心理師的執業內容：(A)心理發展偏差與障礙之心理諮商與心理治療(B)精神官能症之心理諮商與心理治療(C)一般心理狀態與功能之心理衡鑑(D)腦部心智功能之心理衡鑑
【評論內容】☆ 心理師法（民國90年11月21日） 第 13 條 Ø 臨床心理師之業務範圍如下： (1) 一般心理狀態與功能之心理衡鑑。 (2) 精神病或腦部心智功能之心理衡鑑。 (3) 心理發展偏差與障礙之心理諮商與心理治療。 (4) 認知、情緒或行為偏差與障礙之心理諮商與心理治療。 (5) 社會適應偏差與障礙之心理諮商與心理治療。 (6) 精神官能症之心理諮商與心理治療。 (7) 精神病或腦部心智功能之心理治療。 (8) 其他經中央主管機關認可之臨床心.....看完整詳解
【評論主題】下列角色，何者意指「學校輔導人員尋找最適當之專業人員，以提供學生最適切之服務」？(A)支持的角色(B)諮詢的角色(C)轉介的角色(D)服務的角色
【評論內容】轉介的角色意指「學校輔導人員尋找最適當之專業人員，以提供學生最適切之服務」
【評論主題】34.校園性騷擾性侵害之加害人轉至他校時，原校應於知悉後多久時間內，通報加害人尌讀或服務 之學校？(A)二週內 (B)一個月內 (C)二個月內 (D)半年內
【評論內容】校園性騷擾性侵害之加害人轉至他校時，原校應.....
【評論主題】33.關於校園性侵害或性騷擾防治的規定，以下何者為非？(A)當事人為未成年者，接受調查時得由法定代理人陪同(B)學校接獲校園性侵害或性騷擾事件時，以學務處為收件單位(C)得彈性處理當事人之出缺勤紀錄或
【評論內容】D的錯在哪裡呢?
【評論主題】同時投擲兩顆公正的正方體骰子一次，所得點數之乘積為平方數的機率是多少？(A)1/6 (B)2/9 (C)1/3 (D)2/7
【評論內容】所有可能為６Ｘ６＝３６種。其所得點數之平方數的可能有以下８種1x1 、2x2、.....看完整詳解
【評論主題】從－5、－3、2、4四個數字中，任選三個取代算式「a－b×c」中之a、b、c，共可造出24種算式，設這24種算式之計算結果的最小值為m、最大值為M，則M＋m＝？(A)13 (B)11 (C)9 (D)
【評論內容】m=-5-2x4=-5-8=-13M=2-(-5.....看完整詳解
【評論主題】適合用以描述班級學生段考成績之集中趨勢的統計量數是：(A)眾數 (B)平均數 (C)中數 (D)百分位數
【評論內容】適合用以描述班級學生段考成績之.....
【評論主題】下列何者是不同取向團體治療者所共同重視的因素：(A)早期經驗 (B)認知重建 (C)團體凝聚力 (D)行為改變
【評論內容】團體凝聚力是不同取向團體治療者所共同重視的因素。
【評論主題】在會談中，輔導教師問學生：「這個星期發生了哪些事？」這是屬於何種技術：(A)引導 (B)面質 (C)開放式問句 (D)澄清
【評論內容】在會談中，輔導教師問學生：「這個星期發生了哪些事？」這是屬於開放式問句。
【評論主題】認知扭曲的概念是下列那一位認知行為治療師提出：(A)Albert Ellis (B)Aaron T. Beck (C)Donald Meichenbaum (D)Joseph Wolpe
【評論內容】認知扭曲的概念是認知行為治療師Aaron T. Beck提出。
【評論主題】綜合活動學習領域的三個核心概念是：(A)活動、知能、省思 (B)體驗、省思、實踐 (C)活動、體驗、省思 (D)知能、省思、實踐
【評論內容】綜合活動學習領域的三個核心.....
【評論主題】輔導工作的初始來自於？(A)職業輔導 (B)生活輔導 (C)家庭輔導 (D)學習輔導
【評論內容】輔導工作的初始來自於職業輔導
【評論主題】下列哪一個學派建議諮商師扮演最積極指導的角色？(A)心理分析學派 (B)個人中心學派 (C)完形治療學派 (D)認知行為學派
【評論內容】認知行為學派建議諮商.....
【評論主題】在諮商當中，目前各個學派均重視的重要因子為何？(A)諮商關係 (B)早期經驗 (C)情感表達 (D)認知的改變
【評論內容】在諮商當中，目前各個學派均重視的重要因子為諮商關係。
【評論主題】團體諮商能否成功最重要的關鍵在於：(A)領導者能告訴成員有關團體進行的過程 (B)團體成員的動機 (C)團體領導者的熱心程度 (D)成員對團體的信任
【評論內容】團體諮商能否成功最重要的關.....看完整詳解
【評論主題】當諮商師鼓勵案主探索其感覺、想法，以及最想改變的行為時，這位諮商師正在：(A)與案主建立諮商關係 (B)瞭解案主的問題 (C)幫助案主建立諮商目標 (D)進行結案
【評論內容】當諮商師鼓勵案主探索其感覺、想法，以及最想改變.....看完整詳解
【評論主題】以下哪位學者在「班級經營」一書中指出班級經營基礎，首要掌握班級的實務狀況?(A)李園會 (B)吳青山 (C)朱文雄 (D)陳木金
【評論內容】李園會在「班級經營」一書中指出班.....看完整詳解
【評論主題】9. 下列何者不屬於十二年國民基本教育的核心素養面向之一？ (A)自主行動 (B)溝通互動 (C)社會參與 (D)國際視野。
【評論內容】十二年國民基本教育之核心素養係強調培養以人為本的「終身學習者」，包括「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」三大面向
【評論主題】37. 若於學校輔導工作中運用生態諮商概念，下列何者不是中介系統工作？(A)運用校內小團體輔導資源 (B)召開個案研討會(C)引進校外社工服務系統 (D)與個案父母工作
【評論內容】
☆ Bronfenbenner的生態系統理論
l微（小）系統（microsystem）：微系統是指個體可直接接觸，對其有直接影響的系統。個人周遭直接環境。例如：自出生起及很密切的家庭以及之後的學校、同儕團體。
l中間（中介）系統（mesosystem）：中間系統所指的是各微系統之間的互動關係，當兩個或數個微系統在價值觀念產生衝突時，通常會造成個體適應問題。 由直接環境之間的聯繫構成支援關係。例如：一個孩子的「家和學校」。
l外系統（exosystem）：外系統是由個體的外圍體制所構成，包括工作場所、社區組織與服務、家族親戚、大眾傳播媒體、法律服務等，個體居於其中，雖非扮演主導的角色，並非其中一份子，但此系統卻間...
【評論主題】35. 根據性別平等教育法，對於校園性騷擾或性侵害議題或案件的處理，下列敘述何者為非？(A)對象若屬未成年兒童，仍需善盡知會監護人再進行相關通報與處遇 (B)事先需建制相關處理機制、程序與救濟方式 (
【評論內容】
☆ 性別平等教育法（民國 102 年 12 月 11 日）
第 20 條
Ø為預防與處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件，中央主管機關應訂定校園性侵害、性騷擾或性霸凌之防治準則；其內容應包括學校安全規劃、校內外教學與人際互動注意事項、校園性侵害、性騷擾或性霸凌之處理機制、程序及救濟方法。
Ø學校應依前項準則訂定防治規定，並公告周知。
第 21 條
Ø學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，除應立即依學校防治規定所定權責，依性侵害犯罪防治法、兒童及少年福利法、身心障礙者權益保障法及其他相關...
【評論主題】王老師問班上學生要玩什麼遊戲，她說完七個遊戲的名稱之後，學生只記得最後兩個遊戲名稱。學生的記憶受到什麼效應的影響？(A)初始效應 (B)新近效應 (C)感官效應 (D)月暈效應
【評論內容】ØInitialeffect ：最先呈現的項目比中間項目記得好的傾向稱為初始效應